【教师】教书再也不能闭门造车

　　“高效课堂告诉我，没有教育不好的学生，只有不会教的老师。”这句话是岐山县杏园逸夫小学教师张金红在高效课堂教学模式中摸索出来的。

　　黄禄轩是一个让所有老师头疼的学生，因为他调皮、任性。黄禄轩也是最不受同学欢迎的学生，因为他总爱捉弄别人，以至于没人愿意跟他当同桌。

　　高效课堂模式讲究挖掘学生潜力，让每一个学生变成最好的自己。于是，张金红开始默默观察黄禄轩。经过一段时间的观察，张金红发现了黄禄轩的优点：能说会道、思维敏捷，总能发现其他同学发言时的破绽，也能根据别人的论述快速想到解决办法。