于是，张金红送给了黄禄轩一个荣誉——“最佳评论员”。每逢课堂展示，特别是听课人数多的时候，张金红总会让黄禄轩展示“最佳评论员”风采。慢慢地，黄禄轩任性、欺负同学的毛病改掉了。有次，班级的跳绳断了，黄禄轩二话没说，把自己家里的跳绳带到班里供同学们使用。同时，黄禄轩的学习成绩也快速进步。

　　宋红梅所在的凤翔县横水一中，是我市高效课堂起根发苗的地方之一。相比其他地方，这里的高效课堂氛围最为浓厚，教师搞课改的积极性也最高。但宋红梅起初却对高效课堂并不感兴趣，甚至可以说是强烈反对。她认为，高效课堂模式让学生围圈坐的方式让课堂乱得没法说。

　　不过，一件小事却改变了她的看法。事情是这样的：有次，正在上课的宋红梅碰到急事，需要她立即去处理。于是，她只能对学生说：“同学们，你们自己先自习，老师有事出去一下。”

　　“我不在教室，学生们一定闹翻天了”，想到这里，宋红梅忙完事情后，便心急火燎地往教室赶去。

　　“我们小组商讨后，认为这道数学题有十种解法，下面，给大家分享我们的做题方法……”“我们小组要补充两种解法……”走进教室，学生们并没有闹翻天，而是在兴奋地讨论解题方法，最后竟然总结出了二十二种解法。学生们完全沉醉在讨论中，以至于宋红梅走进教室都没有人发现。

　　“大家今天的表现特别好，所以我们一起鼓掌，把掌声送给自己。但是，老师也要补充一点……”在快下课时，宋红梅走上讲台，画龙点睛，道出了本堂课的重点知识，让学生加深记忆。

　　“从来没有这么酣畅淋漓地上过课，从来没有走出教室后这么意犹未尽。”宋红梅说，“以前，我的课可谓是闭门造车。我按照自己的想法，把课堂变成了我的个人表演，哪个环节该说什么话，该做什么样的动作都是设计好的。但在高效课堂上，全班学生的智慧在下一秒会碰撞出什么样的‘思想火花’，没有人知道。现在的课堂真正变成了师生互动，这样的课堂充满魔力与挑战，让我非常兴奋。”

　　从此，宋红梅变成了课改的忠实推行者。

　　【办学】心有多大舞台就有多大

　　青化中学，地处眉县农村偏远地区，中考成绩从过去数年的全县倒数第一逆袭为如今的全县第一，而且还实现了三连冠。青化中学的这种逆袭被称为“青中现象”。

　　横水一中，凤翔县一所普通农村学校， 学生中 80%的是留守少年， 20%来自单亲家庭，从硬件、生源、师资都无法与县城学校相提并论。但就是这样一个学校，在几年内办学质量从倒着数变成了名列前茅。

　　“心有多大，舞台就有多大。”眉县青化中学校长张鹏程说，“在高效课堂背景下，所有学校都是新兵。所以，不管是什么样的学校，只要敢于改革、敢于创新，就有可能跻身名校行列。我们学校和横水一中这样的农村偏远薄弱学校，从名不见经传‘变身’为全市名校就是最好的证明。”

　　五年来，一所所名不见经传的学校，纷纷因为高效课堂，变成了名校。更重要的是，高效课堂改变了中小学教育的办学理念和办学方式，改变了宝鸡教育的整体生态。李栋良如是说。

　　我们不妨从这样一个小故事看起，一起去看看高效课堂带来的聚变。“同学们，谁要我手里的钱？”在凤翔县横水一中的高效课堂班会课上，一个女生拿着一张崭新的50元人民币问。“我要”……所有同学异口同声地回答。“如果这张钱旧了，破损了，大家还要吗？”小女孩再次问。“要啊”“当然要”，同学们依旧齐刷刷地大声回答。“同学们，即使这张钱旧了，50元钱还是 50元钱。我们做人也一样，即使我们在学习和生活中遇到各种打击，我们还是我们。”小女孩的话音刚落，全班学生鼓起了掌。

　　这时，班主任老师走上讲台，对着台下兴奋的学生说：“这位同学的比喻很有自己的想法，让大家得到了启示。我们再次为她鼓掌。

　　时任横水一中校长的王建强说，这就是高效课堂的魅力。高效课堂改变了教师的教育理念。以前，课堂是教师教书育人的主阵地，课本知识是教师教书育人的主要内容。现在，所有地方都是老师教书育人的主阵地，教师教书育人的内容也从智育延伸到了德育。

　　高效课堂改变了教学方式。宝鸡中学就是最好的例子。高效课堂讲究的是调动学生的学习兴趣，让学生主动学习。为此，宝鸡中学效仿北京、上海、浙江等地的名校，引进了“走班选课”教学理念，打破传统行政班级的划分，学生按照自己的喜好和学习能力，选择自己喜欢的课程，然后选择相同课程的学生再重新组成班级。

　　此外，高效课堂也激活改变着我市的教育生态。不信您瞧，曾经名不见经传的宝鸡教育，如今，“德润宝鸡·书香陈仓”德育系列活动被教育部表扬；校长教师双向交流经验被教育部向全国推介；高考每万人口二本上线率蝉联全省第一……
 

责任编辑：王思露