有利于培养孩子归属感和独立性

据《巴黎人报》报道，在法国，有一种新的教育模式已经开启，6~12岁的小孩已经开始参与对于“家里买什么”的意见了，范围小到给孩子买什么样的衣服，大到买什么样的房子和什么颜色的车子，这种协商式的教育新方式让部分家长担心会让孩子成为“小皇帝”。对此，国家二级心理咨询师、育儿教育专家刘勇赫昨日在接受记者采访时表示，亲子沟通，建立一种协商的理性教育形式有利于培养孩子家庭归属意识和责任意识，同时也训练孩子的社会交往的能力，也有利于提高孩子的情商。

刘勇赫认为，家庭是一个初级社会群体，是孩子社会化的最初场所，在家庭中，孩子接触最开始的社会化，因此，应该给儿童机会，让他们承担家庭角色的责任和义务。从这个角度说，孩子参与家庭讨论，是一种很好的形式。包括儿童讨论简单的买米买面，以及买车买房，都要参与让孩子讨论。

刘勇赫认为，协商解决的教育方式让孩子有家庭意识和责任意识，感受到“我是家庭成员要为家庭事务尽心尽力”，也可以培养孩子归属感。此外，这对儿童将来在集体生活中表达自己观点，愿意与人合作都是很好的基础。

刘勇赫还表示，从孩子3岁开始，家长可以这样协商教育。对于有家长担心的“小皇帝”问题，他认为协商的内容涉及家庭事务的方方面面，而不仅仅是关于孩子本身的问题，这样可以让孩子更加关注家庭，解决孩子以自我为中心的问题。此外，协商解决不是让孩子做主，孩子的意见有时候会被采纳，有时候保留，有时候需要妥协，这是在训练社会交往的能力，也有利于提高孩子的情商。
 

责任编辑：王思露