新西部教育网讯 ( 中国教育报  特约通讯员 唐守伦) 近日，江苏省镇江市特教中心智障学生随着欢快的课间操乐曲跳起了康复操，听障学生跳起了融入律动、街舞、搏击、太极等元素的健身操。校长吴善亮说：“这是我校师生自创的康复健身操。”

　　缘何自创康复健身操?“听障学生因听力损失，学习仅靠眼睛来观察，然后再模仿;智障学生因大脑受损，运动和感知存在障碍，只能做些简单动作。而普通广播操对残障儿童来说，难以全面达到锻炼效果。”副校长王玉兰说，学生渴望有一套适合自己的广播操，让听障、智障学生分开做。

　　镇江市特教中心组织体育、舞蹈、康复专业教师开展研讨，全面分析和研究残障学生身心特点和康复需求，设计校本化康复健身操，将运动学与心理辅导、音乐治疗和康复训练有机结合。在学生反复试跳的基础上，学校聘请专家对康复健身操进行技术指导和论证完善，使其更加适合残障学生的运动特点。


 

责任编辑：孙 丹