姜信周，中共党员，中学高级教师，特级教师，教研室主任，全国教育系统劳模，全国优秀教师，陕西省有突出贡献的专家，连续三届省级教学能手，现从事高三历史教学工作。
在长期的教育工作中，主张教书与育人并重，特别发挥历史学科的得天独厚育人教化功能，尤其充分调用区域历史文化资源，如军史馆，史迹遗存，城市展览馆等对学生进行爱家乡爱祖国教育。师德行为被区委、区政府肯定推广，在全区七千名教师中进行师德巡回报告，受到赞扬，并被市教育局刊物《渭南教育》刊登，配发了封面照片;《用心智做教育》被组织推荐为省上师德事迹选编内容。在教学上，用现实例证引入历史学习，上课效果好，广受师生欢迎，并能把教学成果与大家分享，起到辐射作用，在市级以上进行高考复课、有效课堂报告26次，专业教师听众700余人次。热心到农村中学指导课题研究、初三复课指导工作，起到了帮扶作用。指导的青年教师有13人次获市级教学能手称号或成长为骨干教师。
在学术上，主持参与8个国家级、省级课题研究，已有5个结题。在中、省、市级刊物发表论文40余篇，参与6部专业书籍的编写工作，并开发多本校本教材。
在学科领域，主张“史论结合、古今结合、中外结合、学科结合”，初高中的有机衔接，整体性考察历史。趣味性和生产、生活性融入历史，更有利于理解历史，使复杂的问题简单化，理论抽象的问题直观化。在高中的教科研领域，主张开发具有地方特色性的文化，把社会教育资源引入学校;教师专业成长的切入口在兴趣和富有个性化的思考，把日积月累的个案能规律和系统化。
教育格言：穷且益坚，不坠青云之志。
责任编辑：孙 丹
