近日，北京大学“一个人的毕业照”再度“刷屏”网络。2014年，北大古生物学专业毕业生薛逸凡是当年该专业唯一一个毕业生，只有她一个人的专业“合影”走红网络。在即将到来的6月，她的师弟安永睿也将拍一张“一个人的毕业照”。据了解，北京大学的古生物学专业从2008年创立至今，每年的毕业生都是一个，至今已是“六代单传”。

　　学校的专业设置，大多循着社会发展的趋势，是市场选择的结果。对于大多数人来说，在高考填报志愿时，盯着一些热门专业是情理之中的，对个人前途的抉择，必然有着功利的考量。但对于一个社会来说，总还需要一些人坚守一些领域传承知识，就像“为往圣继绝学”，在多数人脚踏实地时，得有一些人仰望星空，不然人类都会忘了高昂头颅的姿势。

　　习近平总书记在日前召开的哲学社会科学工作座谈会上表示：“要重视发展具有重要文化价值和传承意义的‘绝学’、冷门学科。这些学科看上去同现实距离较远，但养兵千日、用兵一时，需要时也要拿得出来、用得上。”确实如此，无论多么生僻的知识，它的流失对人类都是一种损失，这标志着人类对世界的认知缺少了一块，而这类知识的价值或许仍深埋在学术研究的视野之外。比如在2009年，季羡林先生去世，他一人独自支撑几十年的绝学——吐火罗语在国内就面临着后继无人的局面，而吐火罗语对于理解中国古代文明又有着重要意义。

　　为兴趣而学，不只是学生自己的事，整个社会都该提供这样的可能：生产力提高了，才能解放更多的智力资源投向冷门学科；社会的分配机制更合理了，从事冷门学科的研究者才不会患得患失；社会的舆论评价体系摆脱了功利至上的色彩，这些学生们就会少几次面对别人一厢情愿的“同情”，能够更坦然、更笃定地从事与自己兴趣相关的工作。

　　其实我们乐见“一个人的毕业照”再多几张，可以来自于不同高校、不同专业，因为这意味着我们有更多的高校提供了知识传承的渠道，有更多的学生可以坦然只为兴趣而选择人生道路。“一个人的毕业照”更多了，也是在为社会认知纠偏，让这些学生至少可以不用费尽心思地回答“学这个以后干什么”的问题，“为了知识而学习”，这就应该是全部答案。
 

责任编辑：王思露