商南县科教体局按照“扶贫先扶智、治贫先治愚、脱贫抓教育”的工作思路，充分发挥“三个作用”，大力开展“三个帮扶”，建立健全“三项机制”，力促抓党建促脱贫工作取得实效。
     
    一是发挥“三个作用”。坚持把抓党建转作风促脱贫作为首要政治任务，把脱贫攻坚作为抓党建的主战场，将“五个五”党建工作与脱贫攻坚结合在一起，将“双联双培”“三创三优”活动贯穿在脱贫攻坚全过程。配齐基层党支部书记，扎实开展基层组织建设“六项”重点工作，发挥全系统基层党组织抓党建促脱贫的战斗堡垒作用；落实教育脱贫七大战区各组长的责任，发挥局班子抓党建促脱贫的示范引领作用；落实机关包扶干部及师生“结对子”帮扶责任，发挥党员干部及党员教师的脱贫帮扶作用。充分发挥“三个作用”，全系统形成了“立足教育抓党建，抓好党建促教育，办好教育助脱贫”的良好局面。
     
    二是开展“三个帮扶”。制定《商南县教育扶贫规划》《商南县脱贫攻坚技能扶持办法》《教师结对帮扶贫困户家庭学生活动实施方案》等，认真开展“扶困、扶心、扶智”活动，实施贫困学生精准资助、基础设施建设提升、贫困地区控辍保学、城乡“结对帮扶”、教师队伍建设、教育信息化建设七大工程，多层面多渠道齐推教育扶贫。成立教育脱贫攻坚作战室，下设七大战区，由局党组成员任战区组长；召开全系统专题推进会，各校立下军令状，全县所有中小学校设立作战室，成立组织机构，形成一级抓一级、层层抓落实的教育扶贫良好局面；组织开展千名教师进万家“走进家庭、携手育人”大家访活动，2000余名教师与3517名贫困家庭学生、1100名留守儿童结对帮扶，形成教师“帮”、家长“促”的良好氛围。今年以来，已落实学前教育一免一补、义务教育“两免一补”、普通高中补助资金、助学金等资金666.65万元。全县13274名学生和4496名幼儿享受了营养改善计划。建成40个留守儿童关爱中心，2000余名教师与3517名贫困家庭学生、留守儿童“结对”帮扶，1800名教师担任“代理爸爸妈妈”，开展家访5000余人次，建成亲情交流平台30个，贫困学生、留守儿童与父母视频通话2000余次。扎实开展职业农民培训、五类车驾驶员培训、“雨露计划”项目培训、农民就业和下岗职工再就业等技能培训，受训贫困人口1025人，有力提升了贫困家庭致富脱贫能力。
     
    三是建立“三项机制”。建立教育脱贫督查机制，定期对七大战区教育脱贫攻坚工作开展情况进行全面督导检查，针对存在的问题，下发整改通知单，限期整改到位；建立目标责任考核机制，将教育脱贫工作纳入校园长任期制党建考核内容之一；建立绩效奖励机制，对在教育脱贫中涌现出的先进集体、先进个人在评优树模、晋职晋级予以优先考虑，在绩效考核中予以加分，力促形成人人有担子、个个有责任、人人争先进的良好工作格局。

 

责任编辑：吴媚姗