这事儿不妨倒着说。网上有评论，学校既然有规则，那就应该遵守，劝退也是规则所致——道理是对的。不过，新闻报道里说，这个规则怎么来的呢?“学校学委会上，校长提出‘用手机的学生就要被劝退’后，参会人员没有反对，就通过了。”

　　这样的规则看上去很粗糙，其实很普遍，规范点的单位，事后补个红头文件，不规范的，像这所中学，校长的话，就是规则了。

　　再往回说，玩手机就劝退，这个因果对不对等呢?

　　看看流出来的学校通报：“为保证全体同学有一个良好的学习、成长环境，学校将在纪律、秩序管理方面不断加大力度。不允许自由、散漫、影响自身成长的行为在校园内滋长，更不允许破坏纪律、秩序影响他人学习和成长的事情发生。”

　　事后，针对这一事件，学校还发过声明，认为“校园出现多起手机引起的有害学生身心健康的问题”，比如“学生用手机登录不良网站，用手机偷拍他人隐私或下载色情图片、视频;有学生利用手机在考试中群体作弊;有学生乱拉电线为手机充电，造成安全隐患;很多学生晚休后用手机上网、聊天、听音乐等，严重影响了自己和他人的休息。很多家长通过各种渠道向校方多次反映，强烈要求校园禁止携带和使用手机、MP3、iPad等。”

　　这些话应该是校方的实话。

　　手机是当下生活中最大的话题。对成年人而言，手机已是全球最广、中毒程度最深的海洛因。孩子当然不会例外，尤其是近成人的高中生。但学生又不像成年人，有时间跟手机纠缠。尤其是高中生，的确需要在大量时间里切割手机。可以说，在信息化席卷现代生活的当下，“如何处理手机”，是放在每个校长面前的考题，特别是像沧州一中这样，全封闭住读的中学。

　　沧州一中其实想过办法，跟联通开发定制手机，但在技术支撑失败后，学校放弃了去解决问题，而选择了粗暴的丢弃问题。

　　2月底校长口头出台“玩手机就劝退”的规定后，3月初就正法了12名出头鸟，无论如何有震慑用意在其中。校长的意思很明确，无非一切为了升学率，收起心，拼命念，考大学。是的，高中三年，临近冲刺，什么都是花架子，惟有分数是实在的。

　　现实语境中的沧州一中，是无可奈何的，而教育逻辑中的沧州一中，是粗暴到冷酷的。我们在理论上指责沧州一中，没有尽力想办法疏通手机侵蚀问题，如此脆弱无力，因为在现实中，也的确如沧州一中所坚持的那样，并无办法可想。

　　鲁珊


 

责任编辑：孙 丹