3.课程教学

　　陕西省不同群体的民众对学校课程教学总体倾向于满意。具体来看，不同群体对教学内容的平均满意率为92.5%，其中学生满意率最高为95.7%;不同群体对学校教学整体质量的平均满意率为91.9%，对学校教育质量的平均满意率为92.0%。

　　从学校课程教学不同方面的满意度情况来看，不同群体对教学内容的平均满意度为3.56，对学校教育质量的平均满意度为3.43，各群体满意度较为接近。

　　4.学校管理

　　陕西省民众对目前学校的管理满意情况较好，满意率和满意度都比较高。不同群体对学校安全保障措施的平均满意率为91.5%，其中满意率最高的是学生，为94.6%。对学校管理体制的平均满意率为92.9%，对学校规章制度的平均满意率为93.0%，对校长管理能力的平均满意率为93.1%，其中满意率最高的是家长，为96.5%。

　　(二)甘肃省满意度现状

　　1.学生发展

　　甘肃省不同群体的民众对目前学生发展的各方面的总体评价为“满意”。具体来看，不同群体对学生综合素质的满意率平均为88.2%，其中家长满意率最高，为95.9%;不同群体对当地适龄儿童入学率的平均满意率为91.4%，其中教师满意率最高，为96.4%;不同群体对当地学校升学率的平均满意率为90.2%，其中满意率最高的是家长，为95.6%。

　　从不同群体对学生发展各方面的满意度情况来看，不同群体对学生学业成绩的平均满意度为3.51，其中家长对学生学业成绩的满意度最高为3.67;不同群体对学生综合素质的平均满意度为3.47，其中家长对学生综合素质的满意度最高，为3.76;不同群体对当地适龄儿童入学率的平均满意度为3.77;不同群体对当地学校的升学率平均满意度为3.59，其中家长和学生分别为3.74和3.71。

　　2.师资发展

　　甘肃省不同群体的民众对目前师资发展各方面的满意度和满意率都比较高，对教师品德的满意率平均为93.5%，对教师教学态度的平均满意率为93.2%，对教师教学能力的平均满意率为94.4%，对教师班级管理能力的平均满意率为92.6%，对教师组织能力的平均满意率为93.2%。

　　从不同群体对师资发展各方面的满意度来看，不同群体对教师品德的平均满意度为3.73，其中家长对教师品德的满意度最高，为3.91;对教师教学能力的平均满意度为3.78，其中家长对教师教学能力的满意度最高，为3.94;对教师班级管理能力的平均满意度为3.72，其中家长最高为3.90;对教师组织能力的平均满意度为3.67，其中也是家长最高为3.81。

　　3.课程教学

　　甘肃省不同群体的民众对学校课程不同方面的满意情况较好，具体来看，不同群体对学校教学内容的平均满意率为95.7%，对学校教学方式的平均满意率为92.9%，对教学整体质量的满意率平均为91.5%，对教育整体质量的平均满意率为93.8%，其中家长为94.2%。

　　从满意度来看，不同群体对教学内容的平均满意度为3.70，其中满意度最高的是学生，为3.85;不同群体对学校教学方式的平均满意度为3.63，最高的也是学生，为3.74。对教学整体质量的满意度平均为3.56，其中满意度最高的是家长，为3.80。不同群体对学校教育整体质量的平均满意度为3.62，其中，满意度最高的也是家长，为3.71。

　　4.学校管理

　　甘肃省不同群体的民众对学校管理不同方面的满意率和满意度都比较高，不同群体对学校管理体制的平均满意率为90.9%，对学校规章制度的平均满意率为90.5%，其中满意率最高的是家长，为93.2%。对学校安全教育的平均满意率为95.5%，其中，学生、教师和家长满意率分别为96.0%、96.1%和94.3%。

　　(三)宁夏回族自治区满意度现状

　　1.学生发展

　　从满意率来看，家长学生对于学业成绩、学生综合素质的满意率分别是94%、95.1%，都是最高的。从满意度来看，对于学生的学业成绩，家长的满意度最高为3.7。对于综合素质，满意度最高的还是家长为3.73。

　　综合平均满意率和平均满意度数据来看，宁夏不同群体对于学生发展问题满意率和满意度最高的都是适龄儿童入学率，其次是学生升学率，满意率都在90%以上，学生学业成绩和综合素质的满意率和满意度居中。