近年来，咸阳市渭城区面对农村学校教育基础设施薄弱、城乡教育水平差异较大的现实，担负着20余所城区学校以及8个农村学区的管理责任，教育工作面临巨大挑战，该区在多方调研论证的基础上，创新机制，落子布局统筹城乡教育发展形成新格局。
——科学规划，创新机制，深入开展农村学校布局调整。面对严峻的现实，渭城区教育人首先着眼大局，配合“西咸新区”的秦汉、空港两大新城，积极做好农村学校布局调整。由该区教育局牵头组织人力，协同区住建局、区秦汉、空港新城服务中心，通过扎实的实地考察，完成2014年城乡发展一体化调研课题《关于教育城乡统筹均衡发展的现状、存在问题及规划布局资源整合的调研》，在此基础上制定了《渭城区中小学校幼儿园规划布局（2014—2020年）建议方案》，该方案对渭城区城乡学校建设画出了蓝图，做出了整体规划布局，经咸阳市政府研究通过后已基本确定下来。对于辖区学校，坚持遵循“优化教育资源，缩小城乡教育差距”原则，该撤销的撤销，该合并的合并，既促进了城乡教育一体化进程，同时也是对渭成教育资源的不断优化整合的过程。
——服务大局，优化资源，弥补短板发展职业教育。渭城区是一个典型的城郊型县区，农村劳动力资源丰富，但不足之处是多年来全区职业教育比较薄弱，劳动力转化不到位，影响到全区经济的持续、快速发展。布局调整，就是要补这样的“短板”。进过多方调研论证，在区委、区政府大力支持下，该区教育局规划在原渭城镇石桥中学校址上，建设高标准的渭城区职教中心。新职教中心在原有的21亩地的基础上，再征收113.56亩地，规划建筑面积约38102平方米，投资约2亿元。目前，渭城区政府已经研究通过了职教中心建设方案，已经完成了设计单位招投标工作，正在进行平面设计和立项工作。
——因地制宜，聚合资源，促进教育资源均衡化。除了面向广大农村投资建设，该区教育局还在城乡结合部精心布局设校，在新建的厚德苑住宅小区北边，提前布局了一所高标准的九年制学校——文林学校，建设有教学楼、综合楼、办公楼、学生宿舍、食堂及风雨操场等5个单体，总建筑面积29902平方米，整体投资约1.5亿元。目前文林学校主体工程已经完成，安装装修、设施设备采购、室外工程正在分头进行，确保今年9月份投入使用。
在抓好农村和城乡结合部区域教育城乡一体化的同时，区教育局还瞅准咸阳市区纺织企业外迁，空余大量建设空间、有预留教育用地的机会，又谋划了一件大事——在原陕棉八厂生产区规划了新渭城中学。新渭城中学占地面积约95.778亩，规划建筑面积约66000平方米，规划教学班72个，招收学生3600名。工程建设内容主要包括教学楼、行政办公楼、综合楼、学术报告厅、图书馆、学生及教师公寓、餐厅、风雨操场、运动场及地下车库等，总预算资金约4.4亿元。目前已完成项目建议书、可行性研究报告的编制工作，当前正在进行渭城中学新校区建设项目立项工作。
——规范建设，强化管理，义务教育薄弱学校改造效果明显。近年来，该区先后完成了渭城区青少年活动中心、塔尔坡学校学生公寓、新庄小学教学楼、马家堡小学综合楼、华秦学校操场、渭城办联合小学操场改造、龚家湾小学操场改造、金旭学校操场改造、正阳办马家堡小学操场改造，晋公庙中学维修改造项目等10个建设项目，还有渭城办中心幼儿园、韩家湾幼儿园、窑店办中心幼儿园等3个农村学前教育项目正在建设。
目前，全区农村学校不但彻底消除了危漏雨校舍、师生全部用上了宽敞明亮的楼房教室，8个农村学区的初中及中心校，全部安装了空调，解决了冬季取暖夏季纳凉的问题，师生生活环境得到了显著改善，随着2016年末双高双普验收的临近，农村教育硬件设施布局到位的同时，多年来农村学校常见的土操场将会永远成为历史。
下一步，该区将感召于习总书记“两个一百年”的奋斗目标和“中国梦”的伟大理想，紧紧围绕城乡一体化这一目标，坚持科学发展、以人为本，不断推进城乡学校基础建设，为建设现代化田园新区做出自己的贡献。
