为将未成年人思想道德建设及创建全国文明城市工作引向纵深发展,秦都区教育局强化组织领导，多次召开全系统专题会议，安排部署具体任务,加大对各学校未成年人思想道德建设及创文工作的指导及考核。特别对各校进行一月一考核，对每月考核靠后的单位限期整改，再次督导考核，对连续3次考核末位的单位，该局主要领导对该单位负责人进行诫勉谈话，从而真真正正地将考核督促落到实处。
一是细化考核细则，完善考核机制。该区教育局依据未成年人思想道德建设专项任务分解表及创建全国文明城市任务分解表并结合学校实际制定了33项考核细则（包含加、减分项和临时任务完成情况），并通过文件形式下发到各校，让各校积极开展相应的活动，从而使各校明确了创建任务，明确了创建方向。
二是加大考核力度，建立督查通报机制。首先对两个督导考核组成员进行专门培训让他们深刻理解、领会考核细则内涵，统一考核标准。其次两个督导考核组每月中旬逐校考核，每人根据自己所负责的考核项目通过实地察看校园内外环境卫生及创文氛围，部室使用情况、资料收集整理情况，现场询问师生等方式进行量化考核，对后3名的单位及时反馈存在的问题并限期整改到位，随后局主管领导亲自带队检查整改情况。
三是强化组织领导、夯实工作责任。自从未成年人思想道德建设及创文工作开展以来，该区教育局成立了以局长为组长的领导小组，并下设4个工作小组即：综合协调组、督导考核组、报道宣传组、资料收集组开展日常工作，同时要求各校完善组织领导、明确责任分工积极开展各项活动。对于在检查过程中重视程度不够、没能及时完成当月任务的领导或个人进行问责。
四是突出重点内容，强力推进督导。在每月考核过程中除常规工作外，紧密结合各月份工作重点有侧重地进行考核。例如3月份加强志愿服务督导考核；4月份加强传统节日·清明节及网上祭英烈活动；5月份加强以“五一劳动节”为载体的各种活动的督导考核；6月份加强六一儿童节、童心向党歌咏比赛的督导考核等。
