在当天的“两学一做”学习教育宣讲会上，洛川县“两学一做”学习教育宣讲团成员，分别围绕党章党规、习近平总书记系列讲话及中国共产党廉洁自律准则等内容，为与会党员做了系统全面的辅导。县委书记彭安季、县人大常委会主任季生荣等县级党员领导同志，以普通党员的身份认真听取讲解，认真记录宣讲要点，认真书写学习心得。洛川县委机关支部党员鲁龙表示，过去合格并不代表现在合格，现在合格并不代表永远合格，会后将结合本次宣讲，进一步增强“两学一做”学习教育的自觉性、积极性和主动性。

　　“两学一做”学习教育开展以来，洛川县委机关全体党员，在集中学、自主学和专题讨论的基础上，充分发挥“小书包大内容”的作用，做到学习教育全覆盖。以“亮党员身份、亮岗位职责，比工作业绩、比敬业奉献”为主要内容的“两亮两比”为抓手，通过全体党员佩戴党徽、在家门口悬挂“党员家庭”牌匾，增强在党意识，接受群众监督，促使党员发挥先锋模范作用。

　　为了确保学习教育稳步推进、取得实效，洛川县委机关党委印发了“两学一做”学习教育实施方案，明确提出了全体党员要通过“两学一做”学习教育，达到“摒弃五种心理、做到五个坚持、提升五种能力”，做“两学一做”学习教育的“排头兵”。即摒弃“想当然、应该会”的侥幸心理，“摒弃差不多就行”的应付心理，摒弃“过会儿再说”的拖延心理，摒弃“唱反调”的逆反心理，摒弃“撂挑子不干”的推诿心理;坚持绝对忠诚的政治品格，坚持自觉服从的大局意识，坚持认真负责的工作作风，坚持无怨无悔的奉献精神，坚持廉洁自律的道德操守;提升决策参谋能力，提升综合协调能力，提升信息服务能力，提升督查督办能力，提升后勤保障能力。

　　洛川县委书记彭安季表示，县委机关党委下辖县级部门多，县级党员领导多，党员比例大，能否扎实有效开展‘两学一做’学习教育，倍受全县各级和广大人群众的普遍关注。因此就要强化“标杆”意识，带着问题学，针对问题改，先学先做，深查深改，为全县做出示范，把“两学一做”学习教育抓实抓细、做实做好，凸显“‘两学一做’基础在学、关键在做”特色，不断提升学习教育的实际效果。

　　责任编辑：曹静