让孩子有一份感恩的心

　　在帮助孩子打理压岁钱之前，家长首先要告诉孩子，这些钱都是长辈付出辛苦劳动所得来的，无论多少都体现了他们对自己成长的关爱，这样不仅能激发孩子热爱、尊重和感谢长辈的情感，也能让孩子有一份感恩的心，同时，还让孩子能从中体会到家的温暖和我国传统文化的内涵。

　　让孩子懂得珍惜劳动成果

　　事实上，除非是父母的长辈给的钱，大部分压岁钱都是父母通过等量钱财换来的，所以家长要利用压岁钱对孩子进行“惜财教育”，要让孩子明白，压岁钱不是从天而降的一笔“横财”，在你收到一笔压岁钱的同时，父母也往往会支付出去同样多的钱数，所以从本质上来说，压岁钱并非意外之财，更不是不劳而获，而是家长的辛苦所得。因此，孩子要懂得珍惜父母的劳动成果，不能认为这就是自己的钱了，可以大肆挥霍，胡乱购买。

　　培养孩子的理财能力

　　终于说到了本文的重点。“与孩子一起理财”成了现在不少家长对待压岁钱的共识，而在实践中逐步磨炼出来，则是培养孩子理财能力的关键，而这一过程大概要经历两个关键阶段。

　　3岁：理财师认为，对于学龄前孩子来说，利用压岁钱进行理财教育可分为两个阶段，一是3岁以前的妈妈代管阶段，二是3岁以后的共同管理阶段。

　　在妈妈代管阶段，孩子还在婴幼儿时期，完全没有钱的概念，所以这时期需要妈妈以第一监护人的身份代为接收和保管。

　　但从孩子三岁开始，压岁钱的处理就要从妈妈代管阶段转入父母和孩子共同管理阶段。家长可以将代为管理的所有压岁钱摊开，让孩子知道他拥有哪些财产，同时了解这些财产是如何得来的，然后和孩子商量怎样管理。至于在现金的存取上，妈妈必须和孩子一同处理，不能背着孩子独自进行。

　　此外，家长还要帮助孩子区分个人消费和家庭消费行为。例如购买玩具、零食或娱乐活动，除了家人的赠送或奖赏之外，自己主动要购买的，属于个人消费行为，必须动用自己的钱来支付。而日常的衣食住行消费，以及教育费、医药费、保险费、休闲旅游等费用，都属于家庭开销，由家长支付。这样的划分很有意义，并且将建立孩子的家庭认同与责任感。

　　10岁：专家认为，孩子十岁以后，父母就应该逐渐放开双手，最终让孩子自己管理他的个人钱财，让自己退居“顾问”的角色。这个时期随着孩子的成长，社会性活动增加，个人兴趣或进修的需求增多，可能需要更多可使用现金，这时家长还可以实施一项“借贷”策略。

　　例如：孩子想购买手机，或开一个生日会来招待他的朋友，需要一大笔钱，这不是他个人财力可以支付的，他可以向父母“借贷“。“借贷”当然要签订合约，承诺在什么时候偿还，或者以什么方式(例如假期去打工或为父母完成哪项工作)作为代价。这样做，可以进一步培养孩子珍惜钱财，体验“天下没有白吃的午餐”的社会化经验，对孩子心灵成长很有帮助。

　　责任编辑：曹静