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精彩极了和糟糕透了

日期:2016-03-30 16:50:10        来源:新西部教育网    浏览量:

    新西部教育网讯(王思露 孙丹)小学五年级语文课堂上有一篇课文,题目是《精彩极了和糟糕透了》,主要讲述作者在七八岁的时候,写了人生中的第一首诗,妈妈对此的评价是"精彩极了",父亲的评价却是"糟糕透了"。作者在"精彩极了"的鼓励中,在"糟糕透了"的警告中,把握人生的方向,成长为一名著名作家,也明白了,父母对自己的两个极端的断言,其实是两种不同的表达爱的方式。
 
    这样的桥段并不陌生,尽管大多数父母并不精通“戏曲”,但他们好像都具备唱戏的能力,轻松驾驭“红脸”“白脸”两角儿,似乎这样的“红白”搭配含有更高氧分,能促使孩子健康成长。
 
    那么,究竟哪种教育方式更为普遍?孩子们又将如何评价父母的教育方式?记者专门走访了长安大学和西安音乐学院,了解现实生活中的“精彩极了和糟糕透了”。
 
    日记里的“闹钟” 现实中的“疼”
 
    “小学写日记的时候说,我想买个闹钟,这样我就不用被我妈妈的拳头打醒了!”姑娘宋洁宇在西安交大读大四,回忆到“日记”这段的时候,她哈哈哈的笑了。

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西安交通大学大四在读生宋洁宇

 
    用宋洁宇的话来说,妈妈管细节,爸爸抓轮廓,家里一直沿袭这样的教育方式,“妈妈平常很严厉,一点小事都会批评我,小时候还会打屁股。”而爸爸则更像是小学语文课文中经常夸赞“精彩极了”的那一方。
 
    “从小到大的寒暑假作业,我妈都会把后面附的答案全部撕掉!”就读于西北政法大学大三的郑兰说起这事来,还有些嗔恨,“所以每次我都得从放假的第一天写到开学的前一天。”这也就练就了郑兰一手“猫捉老鼠”的好本领,总是趁妈妈不在的时候偷偷找答案瞄上两眼,这事儿至今还没被发现过。

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西北政法大学大三学生郑兰

 
    说起“怕妈妈”的故事,郑兰一咕噜能讲出好几十个,初中的时候妈妈不让带手机,郑兰就偷偷的攒钱买手机,上学悄悄的塞进书包。可常在河边走,哪有不湿鞋的道理,就有一次,郑兰忘把手机调成静音,一下子被妈妈抓了个“现形儿”,当即就把手机从四楼扔下去,光荣“牺牲”了。
 
    问及爸爸在家扮演的角色,郑兰告诉记者,“爸爸基本不怎么说我,还是以鼓励为主,平时还是宠我多一点,”一遇到母女大战,爸爸总是上演“老子说”,无为而治,顺其自然。
 
    卢佳佳今年读大四,正面临考研失利之后找工作的阶段,她告诉记者,爸爸的口头禅是“你怎么这么不乖,这么不听话”!可每次爸爸批评完女儿之后,就会毫无意外的挨一顿妈妈的斥责,卢佳佳说,妈妈心更软一些,总是给予更多的鼓励。
 
    “爸爸妈妈”谁更接近于“精彩极了”鼓励式教育,来自长安大学大四的小伙儿廉灼不假思索回答,“妈妈平常更擅长鼓励,在遇到四六级考试失利甚至挂科时,母亲的鼓励会让我从失败的阴影中爬起来。”

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长安大学大四学生廉灼

 
    爸爸则是中国传统意义上的“严父”形象,廉灼告诉记者,父亲平时很严厉,总是会批评自己,“因为好了伤疤忘了疼是肯定不行的,其实就是俗话说的,让我‘往心里去’,只有记住了失败,才能更好的前进。”
 
    父母两人本身就是最完美的组合
 
    问:现在回想起来,“精彩极了和糟糕透了”你更喜欢哪种教育方式?
 
    宋洁宇:“两者都不可或缺呀,要不一个家庭为什么会有爸爸妈妈这两个人。”
 
    郑兰:“现在看来两种教育都很有必要,因为两种声音是成长中比不可少的,总要有人在迷茫的时候为你指点方向,或在骄傲的时候叫醒你。
 
    问:你会如何教育你的孩子?
 
    宋洁宇:“我觉得我父母的教育方式都可以稍作调整,妈妈尽量不要介入太多,因为介入的同时会不可避免的代入自己的观点,这样不利于孩子培养创造力。”
 
    郑兰:“我会综合我父母的教育方式,不会把沙子握的太紧,但总是需要在必要的时候掌控方向。”
 
    问:父母对你的影响大吗?
 
    宋洁宇:“当然大,父母的教育方式将影响孩子长大以后的性格。因为妈妈以前对我太凶,所以我有时候会比较害羞,而爸爸脾气特好,很喜欢小动物,我也就继承了他这点。”
 
    廉灼:“其实父母对我的影响挺大的,因为父母本身都是大学生,他们在学习方面都对我又严格的要求,所以我才会给自己更制定更高的目标,努力考上更好的学校。”


 

责任编辑:王思露


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