编者按：有一种伟大来自平凡，有一种高尚来自奉献。三尺讲台，两尺教鞭，诠释着你们无悔的人生。是你们舍小家为大家，爱生如子、无私奉献，用博爱的胸怀为学生撑起一片爱的天空。如果说教育是一座大厦，你们就是大厦的基石；如果没有你们的坚守奉献，就没有教育的大发展，也没有千万农村学生走出大山。是你们用丝丝银发换来桃李满天下，成就了无悔的教育人生。深入教育前沿，关注优秀教师成长，陕西农村网教育频道、新西部教育网即日起将推出优秀教师事迹报道，敬请关注！最美教师——咸阳篇
——记乾县“最美乡村教师”王秋莹
乾县“最美乡村教师”系列报道
王秋莹，乾县梁山镇人，1992年乾县师范学校毕业后，她义无反顾地回到母校——乾县梁山镇初级中学，与昔日的老师、特别是同是教师的父亲一起并肩作战、教书育人。父亲的那句“干一行，爱一行，钻一行”的教诲，时刻鞭策着她爱岗敬业，恪尽职守。二十多年来，她以满腔的热情扎根在家乡教育，用爱心和责任心去开垦、去耕耘、去创造、去收获。
自从接过父亲手中的这支粉笔，她爱生如子、兢兢业业，数十年如一日,在教学生涯中，留下一道道跋涉的足迹，洒下一行行辛酸的泪水，收获了一串串成功的喜悦。连续多年担任九年级语文教学及班主任工作，成绩多次位居全县前列，曾获县级“教学能手”，县委、县政府“优秀教师”等称号，2007年被评为咸阳市“优秀教师”。
关爱留守儿童
梁山镇地处穷乡僻壤，经济比较落后，外出打工成为群众增加收入的重要途径，因而近几年留守儿童人数逐年增多，关爱留守儿童，让他们健康快乐成长成为教育工作者义不容辞的责任。
自2012年乾县千名党员教师帮扶千名留守儿童活动开展以来，教育系统党员教师对留守儿童进行心理安慰、精神鼓舞、学习辅导、物质资助，让留守儿童真正体会到家庭的温暖。做为帮扶教师的王秋莹在做好教学工作的同时，每学期还要帮扶1—2名留守儿童，制定帮扶计划、填写帮扶记录、辅导作业、家访等。学生李阳，是个孤儿，不幸的身世，使外婆一家对他从小娇生惯养，他性格张扬、爱出风头，经常和老师顶嘴，学习成绩较差。得知这一情况后，王秋莹通过认真分析孩子的性格特点得出：自卑是李阳爱出风头的根本原因，他就是用出风头来表现自己，其实这名学生天资聪颖，发展潜力很大。王秋莹深知要改变李阳的性格就要想方设法让他树立信心，为此她多次找李阳谈心，在课堂上多发现孩子的优点并进行表扬，在各种活动中优先照顾，让他担任班干部；在生活中王秋莹多次为孩子购买学习用品、衣服等，还同学生们一起为他过生日；在节假日，王秋莹或让孩子同父母打电话、或进行视频通话……慢慢地，李阳变得自信了，学习成绩也提高了，最终他以优异的成绩考入乾县一中。
坚定理想信念
榜样的力量是无穷的。教学中，王秋莹深知自己的一言一行都潜移默化的影响着学生。她时刻要求自己要以最佳的状态，饱满的热情站在学生面前，做到率先垂范。
2010年3月王秋莹被确诊为右髋骨股骨头坏死。有一次正在上课，王秋莹腿疾又犯了，她强忍着剧痛坚持讲课。这时，平时所有任课老师都不看好的学生王庆拿着凳子走上讲台，让她先休息一下，从学生的眼睛里她看到了真诚的关爱，看到了孩子们一个个焦急的眼神，最终，她还是坚持上完了这节课。
王秋莹说：“这一路走来我很庆幸，和学生在一起，自己的心灵变得更加纯洁与友善；和学生在一起，自己没有了“岁月不饶人”的感叹。孩子们朝气蓬勃，给了我无限活力，学生成了我的精神支柱。”为此，她积极进取，不断地完善自己，增强与病痛抗争的勇气。
每次上课站立时间久了，王秋莹都会右腿麻木，举步维艰。她时刻提醒自己，要以一颗平常心去坦然面对这个不幸的现实，只要能坚持站着讲课，决不坐着；只要能坚持工作，决不请假。六年来，她没有因自己身患疾病而影响工作，也没有向学校提出过任何的要求，依然坚持担任两个班的语文教学。
许多人问已过不惑之年的王秋莹，丈夫和孩子都在咸阳，你到底在梁山守望什么？是呀！她也无数次的问自己。看到一个个年轻教师背井离乡，把自己的青春献给山区教育事业时，王秋莹更加确信了自己守望的是一份责任，是一份信任，更是一份希望。1999年，丈夫在部队为她办好了随军手续，以结束两地生活，但她放不下学生，毅然放弃了去部队的机会；2004年丈夫退役，在咸阳买房安家，她再次放弃一家团聚的机会，坚持继续教书。
面对今后的工作，王秋莹说：“乌鸦尚有反哺之恩，我要坚守家乡的教育事业，没有什么可动摇我扎根家乡教育、践行师者之魂的坚定信念。因为我的学生在这里，我的事业在这里，我的根在这里。我会一如既往的在这小小的三尺讲台上，挥洒汗水，播种希望，帮助孩子们实现他们的人生梦想。”
