追逐心中的教育梦想
——记汉滨小学好老师肖云
从教15年来，肖云老师的青春和理想在三尺讲台上得到磨砺和升华，时间带走了青涩与浮躁，留下了成熟与从容。自2001年踏上讲台至今，肖云老师辗转4所学校，教过语文、英语、数学等学科。无论在哪工作，她始终以一颗热忱、执着的心，追求着教书育人的快乐与幸福，在那一方黑板前，用自己全部的深情与爱心浇灌着明天的希望，用满腔的热血谱写着自己的人生华章。
激情满怀，无私奉献
因为热爱，所以执着。肖云老师时刻告诉自己要用心做好教育中的每一件小事，耐心教导每一个学生，用全部的爱精心呵护每一个孩子的成长。在运溪工作那几年，她每每做了好吃的，总会喊一些条件特别差的留守儿童和自己一起吃；对于学习上有困难的学生，她会利用休息时间给他们单独辅导。节假日回家，她发动亲戚朋友把他们小孩的旧衣服和旧书刊捐献出来，悄悄送给能用得上的孩子。因为这种春风化雨般的关爱与呵护，肖云与那些孩子建立了非常深厚的感情；因为师生彼此心灵上的贴近，在她的教导下，学生学习也更加用心刻苦，连着几年她所带的班级成绩一直处于同年级前茅，她多次受到学校和教育办的表彰。
严爱相济，教书育人
只有严爱相济，才能赢得学生的信任，走进孩子的心灵，才能在教书的同时育人。十几年的教学生涯，肖云深深地体会到，只有给学生发自内心的爱，才会使学生感受到爱，体会到被爱之乐，并学会去爱别人。她教书的同时，不要忘记育人。她喜欢优等生，但从不排斥学困生，甚至对班上的学困生倾注了更大的心血。因为她深知：每一个孩子都承载了整个家庭的希望，老师的一个小小的举动，一份不偏不倚的爱，可能会唤醒孩子暂时迷惘的内心，给他点燃一盏希望的明灯。工作中，她对待学困生总像对待玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心。一有时间她就找机会和他们聊天，尽力走入他们的内心世界，多鼓励，多帮助，努力寻找和捕捉学困生身上的闪光灯及时表扬，促其发光。上课时，面对学困生，她多提问多鼓励，不断增强他们的自信心。在关爱学困生的同时，肖云老师结合教材难度和学生实际水平，对不同层次的学生设计不同的要求，力争让尖子生吃饱，中等生吃好，学困生吃得了，并号召班上的优等生耐心细致的帮助学困生，从而促进全体学生的全面发展。
以身作则，润物无声
在教育学生时，肖云深深地体会到“喊破嗓子，不如做出样子”。所以，无论课上还是课下，她总是以自己的人格力量去感化学生，用言行举止去引导学生。她要求学生书写规范认真时，自己板书时首先做到工整规范的写好每一个字；要求学生遵时守纪，自己坚持做到提前到教室，不迟到不拖堂；她教育学生从小养成热爱劳动的好习惯，自己常常和孩子们一起劳动；她教育孩子们讲究卫生、倡导环保，自己带头弯腰捡拾校园的垃圾并分类处理……没有枯燥乏味的说教，没有声嘶力竭的斥责，肖云用自己亲力亲为的点滴细节感染着每一个孩子，让他们在潜移默化中学会学习，学会生活，学会做人。
潜心钻研，收获幸福
常言道：给学生一碗水，自己要有一桶水。作为青年教师，要与时俱进，不断学习，不断充电。肖云是这样想的，也是这样做的。她积极参加各类教学与教研培训，注重加强教育理论学习，以此提高自己的综合素质。在教学中，她潜心钻研教材，反复研究新课标，阅读各类教学刊物，认真做好笔记，广泛汲取营养，并及时进行反思，博采众家之长为己用。她常向同科经验丰富的教师学习经验，借鉴优秀的教学方法，不断提高自己的教学能力和业务水平。在校领导的关心和同事们的帮助下，她在教育教学工作中不断取得了新成绩。她多次被评为“优秀教师”和“优秀班主任”。2012年、2013年先后获得“区级英语优质课展评一等奖”和“区级教学能手”称号。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。肖云老师深知：在这三尺讲台放飞的是希望，守巢的是自己；在这块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；用这根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己。过去的成绩，只代表曾经的汗水和努力。作为汉滨小学的一名园丁，肖云老师和她的同事们同心尽力，奋力拼搏，正用自己坚定的教育信念和无私的奉献精神，实现着心中的教育梦想。
实习编辑：王珍珍
