新西部教育网讯（通讯员 向晗）为全面提高课堂教学效率，激发教师钻研教材、设计教学活动、因材施教的能力，营造良好的教研与学习的氛围。近日，汉中市陕飞二小“三步走”开展了学科教师教案展评活动。

　　宣传动员，提高认识。教案撰写的是否优秀，是检验教师是否合格的重要指标之一。因此，在教案展评前夕，学校组织召开全体教职工大会，宣读《汉中市陕飞二小科任教师教案展评活动方案》《汉中市陕飞二小教案考评标准》，明晰要求，宣传合理科学的教案撰写对教师成长的重要作用，统一认知，达成共识。

　　组织考评，积极反馈。学校成立了以6名骨干教师为主导的评委小组，对49名学科教师的教案进行一一审阅，从教材分析、学情分析、目标确定、重难点的设置、教学准备、教学过程、师生活动、多媒体使用、教学反思等9个方面进行斟酌核分;统计结束后，召开全体教师大会，对教案的撰写情况一一点评，通报优劣，责任到人，提出整改建议。

　　交流借鉴，共同提高。经过评委公平公正的量化考评， 19位老师教案分获“最佳创意教案”、“最佳书写教案”、“最佳导学教案”。并分教研组利用教研活动观摩学习，老师们认真翻阅着每一本教案，细细品味，热烈地讨论和交流。教师们在参与教案展评、观摩学习的过程中，从同行身上学到了很多备课的技能，达到了共同提高的目的，对稳步提高教学质量起到了积极的促进作用。

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