新西部教育网讯　(通讯员 陈宏哲）2017年6月2日上午8：30，洛南县古城学区数学教研组“五同两课”联片研修活动在古城镇中心小学五(2)班教室举行，全学区7所小学主管教学的校级领导及1—6年级数学骨干教师共计40余人参加了本次主题研讨活动。此次活动以“优化学的活动、提高操作能力”为研修主题,以人教版五年级数学下册《数学广角--找次品》为研修课例，洛南县西街小学省级教学能手张朝霞老师亲临现场指导，并做了示范课教学与专题讲座。古城镇中心小学姚书龙校长对此次主题研讨活动高度重视，从方案确定到主题提炼，给予了高度关注。他在精准扶贫如火如荼的关键时期，全程参与了联片研修活动的全过程。

　　与会教师现场观摩了张朝霞老师执教的示范引领课，古城镇中心小学罗卫东老师、古城镇罗村小学路爱军老师执教的交流研讨课。三位老师都能精心设计导学案，呈现了小学数学学科朴实、扎实、真实的教学流程，展现各具特色的教学风格，赢得了听课师生的一致好评。下午1：30，与会教师在古城镇中心幼儿园共同参与说课及评课、议课活动。张朝霞老师面对面答疑解惑，针对数学课堂实操教学理念、设计意图等节点问题进行了现场说课，就数学课堂教学实践中的问题、困惑及应对策略、跟进路径，为我们答疑解惑、指点迷津。与会老师们在共同交流中启迪、升华，达到了碰撞、交流、互学、互鉴的目的。

　　古城镇中心小学张宏伟老师做了《让学生在动手操作中学会解决问题》的讲话。他指出：动手操作就是一种最基本的数学活动方法，以动手操作为载体,让学生通过观察,猜测,实验等方式，感受解决问题策略的多样性,在此基础上通过归纳、推理，体会运用优化策略解决问题的有效性,感受数学思维的魅力,培养观察、分析、推理以及解决问题的能力。教得活泼生动，才能学得兴趣盎然。

　　姚书龙校长主持了评课、议课。他强调：从理念引领到方法落地，学习思考只有起点没有终点。践行新理念，借鉴好经验。希望老师们认真回顾，反思总结，根植课堂，学用结合，做好后续研讨。

　　据悉，长期以来，古城学区一直注重以“五同两课”联片研修活动为抓手，注重聚焦课堂教学，实现集体会诊把脉，达到深化校本研修，实现优质教育资源共享目的，有力地促进了镇域数学教学协调发展。

责任编辑：吴改