新西部教育网讯（王冬梅）人勤春来早，奋蹄赶秋实。2017年，合阳县教育局按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，以打造高素质专业化教师队伍为重点，以提高全县教师师德素养和业务水平为目标，做实“五个一”，用心规划全县教师培训工作，确保各项培训工作高点起步，高效实施，高质量服务合阳教育。

    一份问卷，摸清底子。“进学校、广谈心、搞调研、蓄能量”，积极组织县教师进修学校教师，深入基层学校发放问卷调查，对教师“需要哪类的教师培训、希望获得哪方面内容的培训、希望参加的集中培训形式”等方面展开调查，了解教师培训需求，明确培训目标，科学规划，切实提高教师培训工作的针对性和实效性。

    一项调研，理清思路。研究分析培训需求调查信息问卷，对调研问题进行归类整理，分析总结，各人根据选定培训项目提交的一份调研报告，对培训项目现状、存在问题、教师对培训的期待、对新一轮培训的思考和建议等方面认真分析思考，理清思路，明确方向，确保培训能够更加专业化、科学化。

   一套方案，科学谋划。围绕“培训什么、怎么培训、解决什么”主题，结合调研报告及县域实际，集思广益，精心制定培训方案，及早谋划全年培训工作，扎实开展师资培训培养。方案涉及小学继续教育、新教师、中小学班主任、体音美教师、初中薄弱小学科、理化技能、信息技术、初中语数英、国培省培、送教下乡等十项30多次培训。

    一场讨论，提质增效。结合全县教育实际情况，组织召开培训方案专场讨论会，对提交的调研报告和培训方案逐一讨论分析，集思广益，群策群力，努力提高培训质量效益。审查通过2017年全县教师培训方案，真正做到培训内容精选择、培训质量重实效、培训制度严要求、培训模式求创新。

     一个目标，追赶超越。在2017年合阳教育“改变作风、谋事创业、自我加压、追赶超越”的要求下，及时公布2017年培训项目，不断创新工作思路，采取个人申报与学校委派相结合的办法，筹备各项目负责人，制定项目具体实施方案。评一评，比一比，一人一目标，你追我赶，主动作为，争先进位，力争2017年教师培训工作有成绩、有突破、有创新、有超越。




 

责任编辑：杨乔