---城关小学学区开展习作教学研讨活动

　　新西部教育网讯 (通讯员 冯筱杰) 《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。”“写作能力是语文素养的综合体现。”为了提高语文教师的习作教学水平，以便他们更好地对学生进行习作指导，使学生在写作时能妙笔生花。3月14日，城小学区开展了习作教学研讨活动。

　　来自城小甘井中心、坊镇中心、洽川中心、知堡九年制学校、皇甫庄九年制学校和城关小学的60余名语文老师及城小相关领导参加了此次研讨活动。县教研室杨靖芳主任、郭建军、王颖老师一行三人参与活动并进行了指导。

　　活动分研讨课、教学研讨和专题讲座三个环节进行。研讨课环节，张莉莉和杨莉莉两位老师分别执教了《寻找春天》和《说说心里话》两节课。两节课都充分体现了新课程“以学生为课堂主体”的教学理念。张莉莉老师导课自然，从词语、句子引到片段描写，环环相扣，以图文并茂的形式激发学生的学习兴趣，有一种水到渠成的感受。杨莉莉老师对学生引导到位，每一个教学环节都提出了明确的要求，具体的指导让学生容易着手。从开始引导学生说出心里话，到结合具体事例、真诚和真心、语言委婉的说出心里话，再到写一写自己的心里话，从易到难，层层深入。这样不仅开拓了学生的思维，还打开了学生交流和习作的思路。
 

　　课后，两位老师分别进行了说课，也提出了课后的一些思考。各听课教师进行了评课议课，学区的老师们也积极参与，肯定优点，指出不足，还能结合自身实践谈出自己的教学设想，使整个研讨活动开展得如火如荼。副主任路丽的报告《求真—作文教学方法初探》对为广大语文教师今后的作文教学提出了一些建设性的意见和建议，具有很强的指导意义。副校长李琴强调：习作也是创作，一切创新都需要灵感，作为语文老师，要有捕捉学生灵感，引燃学生灵感的能力。教研室杨靖芳主任充分肯定了这次习作教学活动的成功开展，她指出：语文教师一定要立足课堂，坚持多种方法相结合，使学生勤与动笔，乐于表达。
 

　　此次活动，提高了广大语文教师的习作教学水平，提高了学生的写作能力，更为广大语文老师找到了习作教学的有效途径。



 

责任编辑：张亚男