为了进一步优化全市学前教育资源，充分发挥省级示范幼儿园、优秀园长教师的辐射带动作用，努力缩小园际、县际间差距，实现优质学前教育资源共享，全面提升幼儿教师的专业素质，全面提高全市幼儿园保教质量，2015年起，渭南市在全市组建市县两级学前教育工作责任区。

市级学前教育责任区开展交流学习活动

市级工作责任区按照“示范引领、以强带弱、合作共享共发展”原则，将全市12个县市区划分为四个责任区，每个责任区设责任人2-3名，由省级示范园园长担任。责任区成员根据工作需要从市县学前教育专家库中随机遴选。县级责任区组建由各县市区结合县域实际自行确定。

学前教育工作责任区整体工作思路是以省级示范园为引领，着力提升乡镇中心幼儿园办园水平，辐射带动县域内幼儿园共同发展。主要工作有四项：一是对责任区内幼儿园的日常管理、保教工作把脉问诊、进行业务指导，每学年对责任区内幼儿园的工作指导不少于4次;每名责任人每学年有针对性地至少开展2次专题讲座或专题培训，促进责任区内园长、教师专业共同成长。二是以《指南》实验园课题研究为重点，指导做好责任区内园本(课题)研修工作;三是开展薄弱园所与省级示范幼儿园和市级一类幼儿园帮扶结对活动，在互动交流中促进资源共享，实现共同提高;四是发挥以老带新，示范引领作用，每名责任人每学年确定1-2名园长、教师作为重点帮扶培养对象，帮扶对象专业能力有明显提升。同时，市教育局每年度对责任区工作和各专家工作进行考评，年度学前教育工作评优树模优先考虑。

以建立学前教育工作责任区为契机，市县两级学前教育责任区在近年开展的幼儿教师技能大赛、“我运动、我健康、我快乐”韵律操展示活动、教学能手评比、学前教育课题申报中都积极组织开展了相关活动。活动中也发现、培养、扶植和树立了一批先进典型，充分发挥了示范引领作用，有力推动了区域学前教育发展。

潼关县学前教育责任区开展送教下乡活动

合阳县结合实际，有声有色开展学前教育责任区工作。责任区工作按照“优质带动、合作共享、提升内涵、共强共进、捆绑考核、集约发展”的原则，将全县133所公民办幼儿园组建成3个学前教育大学区，由3所省示范幼儿园担任学区长园。学区工作做到“八个统一”：即统一园所管理、统一保教管理、统一教师培训、统一学生活动、统一质量检测、统一园所文化，统一设施共享和统一课程资源，统筹安排学区工作。

合阳县大学区开展活动

今年，合阳县以3个学前大学区为平台，先后分阶段、分学区组织了多场次的观摩、展示、评看活动。通过活动，带动了学区内成员幼儿园在管理机制上有创新，内涵发展上有提升。通过活动，使各成员幼儿园在日常管理中学有榜样、赶有目标，省级示范幼儿园的资源优势和品牌效应得到充分发挥，县域内城乡、园际差距不断缩小，全县各幼儿园教育教学质量明显提高，《纲要》和《指南》精神得到有效落实。


 

责任编辑：张亚男