陕西省政府教育督导团对旬邑县义务教育均衡发展“双高双普”创建工作督导评估之后，旬邑县围绕督导团提出的反馈意见，认真对标，全面自查，找准差距，按镇、街道办交办整改任务，强化创建工作督查，抓好整改措施落实，全面推动各项创建工作。

    一是对照反馈意见，强化创建工作督查。该县教育局党委书记、局长张卫东带领局班子成员及相关股室负责人，逐校督查各校对省政府教育督导团提出的意见落实情况，听取班级建设、师资配置、文化建设等方面情况介绍，查看了校园绿化、操场建设、部室建设等，查看了城区小学项目建设情况等，查看了创建资料归档整理情况。对照标准和反馈意见，全面督查各学校创建任务落实情况。

    二是加强项目建设，展示创建工作新形象。各校严格按照施工要求，对照创建标准，不断加快施工进度，确保按期保质保量完成建设任务，相关设施按时投入使用。切实发挥工程监理等人员职能，做好施工指导，严把工程质量关，抓实工程建设的关键环节，确保工程建设质量。加强施工人员安全教育，采取有效措施，设置安全隔离栏、施工警戒线等，严禁师生进入施工场地，确保施工安全。进一步优化校园文化建设方案，高标准、高质量、高水平、严要求抓好学校文化建设，突出特色，提升品位，促进内涵发展。按照创建标准，规范创建资料建设，科学分类，提高创建资料建设水平。各校及时向帮建镇、街道办汇报创建工作进展情况，加强沟通，积极争取帮扶单位支持，合力做好创建工作。

    三是抓好素质教育，提升办学内涵。不断强化学生思想教育，教育学生学会做人，懂得感恩，提高学生思想道德建设水平。尊重幼儿教育规律和成长规律，加强幼儿养成教育，培养幼儿的创新意识和探索精神，训练幼儿的动手实践能力，提高幼儿综合素养，扎实做好幼儿保教保育工作，促进幼儿健康快乐成长。切实抓好课堂教学、作业批改、教学研讨、骨干教师培养等常规工作，细化过程管理，提高教学效益，努力打造“书香校园”。进一步规范办学行为，开足开齐体育、音乐、美术等课程，培养学生的实践操作能力，提高审美素养。科学合理安排家庭作业，优化作业设计，提高学习效率，切实减轻学生课业负担。抓实学校领导班子建设，明确人员分工，加强团结协作，增强班子的凝聚力、向心力；管好用好教师，积极转变校风、教风、学风，增强教师的职业幸福感，强化责任意识，坚持以人为本，爱岗敬业，共同推动教育事业又好又快发展。

    四是强化安全管理，确保校园安全稳定。进一步明确安全管理责任，落实安全管理措施，全面抓好学校安全工作。经常开展学生安全教育和安全演练，加强心理健康辅导，提高师生安全意识。强化食品卫生安全检查，落实学校食堂建设相关要求，加强门禁管理，强化安全排查力度，彻底解决存在的问题，消除安全隐患，确保校园安全。

    五是抓好典型引领，整体推进创建工作。积极抓好城区学校和重点学校创建工作，打造创建工作“样板学校”，为其他学校做好创建工作树立榜样。特别要求城区学校树立好“四个标杆”，即树立教学质量标杆，树立队伍建设标杆，树立学校管理标杆，树立教育科研标杆。要采取有效措施，优化教育教学方法，全面提高教育教学质量；要积极开展听课、评课、交流研讨等，提高教育科研能力，强化骨干体系建设，加强师德师风建设，立德树人，以高尚的道德情操感染学生，以渊博的知识教育学生；要更新管理理念，改变管理思路，强化管理措施，加强家校共建，深化教育交流合作，形成科学、高效的管理模式，提高管理水平；要结合学校教育教学实际，扎实开展教育教学交流研讨，深入开展校本研修，以微小课题为突破口，切实提高教育科研水平，积极发挥示范引领作用。以“五个一流”要求，即以一流的学校管理、一流的教师队伍、一流的教育科研、一流的教学质量、一流的素质教育，带动塬区学校提升办学水平，提高教育教学质量，梯次推进创建工作，实现全县教育事业科学发展、均衡发展、优质发展，奋力实现教育名县目标。

 

责任编辑：王思露