走进路井镇中心小学的校园，你会经常看见一个伟岸的身影，他时而在教学楼前驻足，时而又穿梭于餐厅，时而在校园中巡查，时而深入课堂，总是忙忙碌碌，他就是路井镇中心小学的校长——高红斌。
合阳县路井镇中心小学“我身边的好校长”高红斌
作为一名教育工作者，他情注教育，作为一位学校校长，他身先士卒。2006年，高红斌担任路井镇中心小学校长，从那时起，他就用“把简单的事做好就不简单，把平凡的事做好就不平凡”的座右铭来要求自己，勉励自己，用“学校发展、教师发展、学生发展”的先进理念和“一校多点”的管理模式，带领学校走内涵式发展道路，实施精细化管理，推行素质教育，使学校走上了一条具有特色的教育之路。
德高方为人师 情挚始能服人
与高红斌交流，他总是最最怀念奋斗在教学第一线时的那些日日夜夜，那是他倾注了满腔心血的一段历程。多年来的教学实践，高红斌得出这样的认识：教书育人要以德为先，具有高尚的人格，才能作合格的教师。其实，崇高的师德是溶于一点一滴的平凡的小事中的。
高红斌在全校师生心目中是一个善知师生冷暖，把师生的一切装在心中的好校长。学校各年级都有孤儿、残疾或家庭较为困难的学生，每到新学期报名时候，高红斌和他们座谈，给予学生宽慰和鼓舞，在生活中遇到困难的学生，他总是帮助他们渡过难关。学校艺术节彩排节目时，高红斌发现合唱队的小勇没有白衬衫、蓝裤子，当得知他又是一名留守儿童时，他赶紧自己掏钱为学生买了一套衣服;对于教师他更是视为家人，课余时间与他们聊起家常，联络感情;当教师有困难时，他总是及时伸出援助之手，在生活中给予老师们力所能及的帮助。
他就是这样一位校长，用爱心构筑和谐的校园，用人格让“师德”二字熠熠生辉。作为一位村小校长，把自己的一颗心，完全献给了学生，献给了老师，献给了农村的教育事业。
不求一枝独秀 但求春光满园
作为一校之长，高红斌深深地知道，只靠自己的努力毕竟是有限的，只有全校教师都提高了，才能真正提高教育教学质量。青年教师队伍的发展、壮大、提高是办好学校的希望所在。
从担任校长起，他总从教育经费中基础挤出一部分，为教师订阅了教育杂志，购置了一些教育类图书，为教师学习提供保障。而他自己则订阅《学校管理》《现代校长》三四份，他坚持自主学习，重点文章精读细读，并随时摘抄或写成心得体会，每学年他写6万字的教学笔记，他还把自己的学习经验体会介绍给教师，有针对性地推荐一些教育教学文章，使老师们受益匪浅。在教学中，高红斌要求全体教师“一切教学工作平时都要有危机感，要把每一节课、每一个活动都当成是公开课那样备好课、写好教案，做到心中有数。他不失时机地深入教学第一线，听课评课，不断探索、总结，不断开拓创新，闯出了自己教研教改的一条新路。
近几年，他又用“区域内名师培养、青蓝工程、助飞工程”提高教师队伍整体素养;打破传统的备课模式，大胆进行集体备课改革，推行了“独立精备，资源共享”的备课模式，取得了良好的成效;他积极参与课题研究，带领教师主持完成了两个省市级课题。在高红斌的带领下，学校永葆良好的教学质量，连续5年被评为教育教学先进集体，获渭南市示范学校等多项荣誉称号;他个人先后被评为“合阳县优秀教师”“关心少先队工作好校长”，撰写的多篇论文发表在《陕西教育》《教师报》等著名刊物，学校先后18名教师被评为省级教学能手、市级教学能手、县级教学能手、教学新秀，真可谓一枝独秀不是春，百花齐放春满园。
山重水复疑无路 柳暗花明又一村
学校要发展，特色要先行，一所学校改革的空间有多大，高红斌说：“心有多大，空间就有多大。”2015年他提出以“悦动”为办学特色，从“悦动课堂、悦动班级、悦动课间、悦动时空”四方面入手，将“悦动”与教育教学、1268德育模式、班级管理多方面有效融合，共同奏响了悦动的华丽篇章，真正使学校成为师生身心愉悦、健康成长的乐园。
为了让课堂突出愉悦、主动，探索具有特色的课堂教学模式，高红斌亲临课堂，主动承担示范课，与教师探讨交流，积极参与“我为悦动把把脉”研讨会、“悦动课堂尝试课”等多种形式的教研活动。学校投资大笔资金，改善班级文化氛围，安装班牌、图书架、布置教室文化墙，高红斌总是凡事必亲躬，班主任布置教室文化墙，他主动帮忙，工人安装图书架，他亲自指导，趣味“五早”，学生自我管理活动，他深入班级和学生一起互动，德育主题班会，他定主题、选素材一样都不错过，让学生在主题班队活动中，引起共鸣、达成共识，养成良好习惯，最终促进班风积极向上。
为了让悦动课间更加绚丽多彩，高红斌和行政领导多次商量，根据学生身心特点，编排了文明礼仪操、七彩阳光广播体操、魅力健身操、童心舞动校园集体舞、活力《小苹果》五套广播体操，从周一到周五轮流替换着做，每天变换花样。为确保“悦动课间”的实效性，学校还购置了大量活动器械，体育器材室全天开放。常常可以看到操场上，不管天气多么炎热，高红斌都和教师一起站在烈日下，为学生指导动作、编排队形;课间十分钟，他和师生们一起跳绳、踢毽子、玩游戏、丢沙包，校园内成了欢乐的海洋，到处洋溢着“悦动”之华章。
每周三悦动时空时间，是孩子们最快乐的时候，因为孩子们可以根据自己的兴趣爱好，积极参与各种社团活动，这也是高红斌创建悦动校园的一大特色，学校共组建“经典诵读社团、童心合唱团、绚丽舞蹈社团、七色鸟美术社团、快乐手工社团、书法社团、阳光竹舞社团、开心剧场、智力棋类社团”等10个特色社团。社团活动的开展，从计划到实施，从制度到落实，从训练到展示，每一个过程高红斌都亲自参与、督查、指导。还记得元旦悦动时空展演活动时，听到孩子们在舞台上飞扬的歌声、铿锵的诵读，看到他们优美的舞姿、活泼的动作，高红斌不由自主地露出欣慰的笑容，他说：“这才是孩子们应有的快乐。”
落红不是无情物 化作春泥更护花
一名扎根农村小学20多年的教师，一位低调务实、乐于奉献的小学校长，多年的坚守更加动人，多年的追求更加耀眼，他常用“落红不是无情物，化作春泥更护花”来自勉。我们都不会忘记：多少个早晨，他总是顶着风霜雨雪、迎着朝霞曙光最早一个走进尚未完全苏醒的校园，开始一天繁忙的工作;多少次开学伊始，他和同事们、学生们一起整理校园、打扫卫生;多少次他走进课堂，指导参赛课，与教师磨课到深夜;多少次走访留守儿童，走进学生家中，与家长交流谈论;多少次学生训练五操，他坚持陪同、悉心指导;多少次迎接上级领导检查，行走在校园的各个角落……繁忙的工作任务，长年的工作劳累，但从没见他请过一天假。他就是这样，为了党的教育事业，一直在勤奋地工作着，几十年如一日执著地奉献，执著地追求他的人生价值。岁月如歌，高红斌凭着自己的执着、努力，各项工作有声有色，深受领导、家长、同事的好评，可他总是很谦虚，他非常喜欢两句诗：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这也正是他一个共产党员对教育事业无私的追求。
“捧着一颗心来，不带半根草去”这是著名教育家陶行知一生现身教育的精神写照，也是高红斌奋斗在教育战线上的缩影。多少年的风雨沧桑，他依然心性不变，始终站在教育这块精神高地上，守望着自己的理想，诠释着无悔的奉献，谱写出一曲人生平凡而卓越的篇章。
责任编辑：吴改
