曹华卫，礼泉县骏马初级中学副校长，二十多年来以扎实的工作作风和出色的工作成绩，以德育人的教育理念育导着一届又一届学生的成长，用她坚实的步伐走过了一条执著追求、辛勤耕耘奉献之路，多次被评为礼泉县委、县政府评为县级优秀教师、先进教育工作者。

　　礼泉县骏马初级中学副校长曹华卫

　　爱岗敬业廉洁自律做表率

　　一个好校长首先是一名好老师。要求老师做到的曹华卫率先做到，要求老师不做的她坚决不做。参加工作以来，曹华卫坚持每天第一个到校，下午最后一个离校。不论寒冬酷暑，抑或是节假日、寒暑假，她时刻把学生平安和学校发展放在心上，一心扑在工作上，用心血和汗水抒写着自己的青春岁月，用无私奉献、为人师表、开拓进取的精神品质让她在学校师生中产生出很强的向心力和凝聚力，用实际行动严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。

　　“桃李不言下自成蹊”，曹华卫在工作中没有过多的说教，只有默默地实干。 她担任九年级地理教学，提着电脑上课已经是校园里一道靓丽的风景。她坚持开门上课，欢迎其他老师随时走进教室听课。她总是用心做好每一件事情，开学不到两周，就把自己所带班级学生的姓名全都记住。用曹华卫的话说：认不得娃，上课没感觉。功夫不负有心人。2015年中考，她所带的地理学科位居全县第一。

　　低调与高调最后都要着调

　　“只有尽可能地把架子脱下，才有可能让更多的人喜欢你”。曹华卫是这样说的，亦是这样做的。

　　2014年8月，曹华卫被县教育局任命为副校长。毫无心理准备的她就这样仓促上任，面对学校里很多以前很少接触的事情她没有退缩，更没有被困难压垮。她始终面带微笑，怀着上级领导和家长的信任与重托走上了新的工作岗位。

　　“一个人如果担任了行政职务，有了诸多头衔，掌握的资源就多了，围着她转的人也多了。如果她是一个平易近人的人，那她每天不会被累死?”这是在骏马初中实习大学生小王的疑惑?

　　在学校餐厅用餐时，总是看到她和普通学生、老师一样，排队打饭， 刚开始以为曹华卫是“体验生活”，后来才知道这就是她的“本色”。时间是检验人的本质最好的试剂。慢慢地，小王说“她真的是很低调啊，丝毫没有校长的架子”。一次就餐，小王和曹华卫碰巧面对面，她们一边谈话，一边吃饭，在轻松活泼的气氛中，人的心情变得很愉悦。

　　“要经得起外界的各种诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，管得住小节。”她还说，“ 只有尽可能地把架子脱下，才有可能让更多的人喜欢你” ，曹华卫如是说。

　　高调是曹华卫勤于工作的代名词。学校教学“一个好不为好，整体优才是优”、对待后进生要“坦然待之、泰然处之、欣然育之” 、目标管理要“起点实、定位准、措施好”，班级管理“过程重于实绩，态度重于能力”、教学研讨“不求大求深，只求小而精”等。全新的办学理念，高效的回报，让她所带领的团队教育教学很给力，办学质量逐年攀升、教师业务不断提高、学生能力显著增强。这一切，都是这位“高调”副校长给老师、学生及家长带来的福音。

　　甘为孺子牛服务师生无怨言

　　曹华卫工作生活中不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，关心教师生活，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对她的真实写照。对教师的头疼脑热、困难疾苦，她更是热情帮助，关怀备至。

　　有一次，同事小符老师患病住院，曹华卫不顾劳累前往医院探望，嘘寒问暖，并用自己的工资垫付了医药费，令生病的老师及其家人深受感动。哪个学生家庭有困难，她总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，她总会耐心教育。小白、小沈、小杨等十余位学生家庭困难，曹华卫了解情况后，主动给这些学生们申请了困难补助，帮助他们解了燃眉之急。学生小磊学习优秀，但家境贫寒，母亲是智障，父亲憨厚老实，是村里唯一一个还住着土房的家庭。小磊同学一度想辍学，曹华卫带上班主任亲自到小磊同学家。看着破烂的房屋，看着初冬季节还穿着单薄衣裳而冻得发抖的小磊，她眼圈红了。此情此景深深地刺痛了她，她耐心地对小磊及父母做思想工作，以真情感动、用爱心唤醒，语重心长!小磊身穿曹华卫专门给他买的羽绒服、牛仔裤重返学校。从此，好玩身边多了个人---小磊，她用自己的工资帮助小磊解决吃饭问题，直到初中毕业。

　　曹华卫用自己的仁爱之心赢得了广大师生及家长的信任和好评。整个学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好氛围，实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。

　　曹华卫，一名普通的乡村初中副校长，简单而深远，平凡而醇厚。学生的快乐成长是她最大的幸福，学校的持续发展是她最大的心愿。日复一日、年复一年，曹华卫用对教育的一腔热情，对学生的母爱情怀坚守教育岗位，守着三尺讲台，春风化雨，用真爱点亮心灵;超越梦想，以奉献燃烧青春;静水流深，让生命绽放激情。她不愧为骏马镇初级中学这个巨大果园里辛勤的园丁、绽放的玫瑰。(文/陈学森)




 

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