即使今后不会再见，你们可爱的脸庞已经深深刻在我心中，成为我一生美好的印记。那段支教的时光，那间有你们的教室，是我最不忍割舍的回忆。

　　最初得知支教时间提前半年的消息时，同学们都是普遍地焦虑、担忧。对未来半年的生活、工作、环境等等一无所知，并没有可以借鉴的经验，而老师们也不知情。

　　虽然是师范类的学生，但都没有从事过教学活动，之前有过为期两周的实习，但也只是帮助实习学校的老师批改作业。而如今是要去带班教学。

　　学校安排了老师给我们紧急培训，于是两周的时间内不断试讲，不断讲评，撰写报告，研究大纲，所有的一切都在告诉着我们，要从学生变成老师了。

　　时间一点一滴地流逝，就这样离出发的日子越来越近了，大家都在准备着所需要的东西，开始打包行李了。

　　直到出发的那天，我们拖着重重的行李箱一步一步走向校门口，心情无比沉重，前方是未知的旅途，后边是不得不离开的校园。

　　学校为我们安排了车，有随行老师，放好行李，我便上车坐好，静静地听着歌，看着车窗外越行越远的熟悉的街道。我来了，可爱的孩子们!

　　在车上呆了好久，终于到了目的地，一个有些偏僻的小镇，车就停在了校门口，而我由于晕车太难受在校门口休息了好一会，好在有同学的照顾，才渐渐恢复了体力。

　　第一天到达支教学校，学校的校长为我们安排了住处，带我们去学校的餐厅吃午饭。校长歉疚地像我们解释道，学校现在没钱，只能想让我们在学校食堂凑合一下。

　　虽然餐厅里的菜并不可口，可是大家都没有人嫌弃，说实话，一切都比我想象中的好，因为我在之前已经做好了最坏的打算。

　　我被分去教四年级二班语文，之前二班的语文课是由一位美术老师代课，我称她为赵老师。见到我赵老师很高兴，她说终于可以放心了，教语文对一位美术老师来说并不简单。

　　于是我成功接任了。第一堂课，我忘记做自我介绍，同学们对我突然的到来有些疑惑，直到一个小女生站起来说：我们已经有语文老师了。

　　我敢打赌，当时我一定脸红得发烫。我示意女孩坐下，尽量保持淡定地说明情况，看着那一个个瘦小的孩子，我突然有些心疼。

　　渐渐地，一切都走入正轨。我会每天去查看学生们上早自习，备课上课，批改作业，但是毕竟第一次为人师，总不会那么顺利。

　　总有学生完不成作业，早读时会有学生迟到，上课时会有学生走神，总之，各种各样的事情接踵而来，幸好有其他老师的帮助，我也用我认为恰当的方式督促他们。

　　渐渐地，我与班里的学生相处更加融洽。学生们更加喜欢我了，时常在下课后，孩子们跑到我面前，伸出稚嫩的小手，把一颗糖果递给我。一颗糖果并不昂贵，但却包含了孩子们对我的喜爱，许多的感动都是学生给我的。　　班里有个小男孩，黑色的脸庞显得那双大眼睛更加可爱，可听其他学生说他时常受欺负，行动思维有些迟缓，熟悉他的老教师跟我说不用管他。

　　对他不理睬是不可能的。我主动跟他交流，而他总是用那双大眼睛看着我却不说话，后来发现他经常不吃早饭，估计是家长忙着干农活没时间照顾他，所以我时常带点东西给他吃。

　　学习方面的问题，我安排他同桌自己小组长帮助他，虽然不能跟上班级上课的进度，但是基本的字词识记要记住。

　　与孩子们相处的时间过得很充实，每天送他们放学，处理学生之间的小矛盾，上课备课，批改作业，带学生上体育课，陪学生一起过圣诞节，所有的一切，现在都成为了珍贵的回忆。

　　半年的时间说快也快，离别的日子将近了。班长组织学生们给我写临别赠语。说实话，当班长把那些大小不一的小纸条递到我手上时，我差一点就哭了，强忍着眼泪就那样走回了办公室。

　　呆在支教学校的最后一个下午，交完实习材料，收拾好自己的物品，然后坐在办公桌前，想着可能一辈子都不会再相见了吧，还是走到教室外面，偷偷地看了他们一眼。

　　离开的那天是星期五，我们打包好行李，学校里安排了车来接我们，上车时，回头看了看呆过半年的小镇，猜想着学生们此时的语文课在干什么，就这样真的要走了。

　　一年的二分之一，二班的百分之百，都将成为我内心最深处、最宝贵的回忆。 (未一学姐)



 

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