近年来，合阳教育督导工作坚持创建引领、质量奠基、队伍为本、特色发展的总体工作思路，弘扬“忠诚敬业、负重加压、敢为人先、追求卓越”的教育精神，大力推行“围绕一个中心、建好两支队伍、抓实三类考核、做好四个坚持和发挥五大职权”的“12345”责任督学挂牌督导工作新模式，坚持督政与督学并举，创新与发展同行，大力推行“12345”模式，着力培养“生命旺盛，品质高贵，情感丰富，智慧充盈”的社会主义建设者和接班人，促进全县教育创品牌、上台阶。
“1”即围绕一个中心。合阳县责任督学挂牌督导工作以县督导委员会为统领，以办好人民满意的教育为中心，按照“围绕中心、服务大局、做实常规、做靓特色、创新载体、确保实效”的总体要求，深入开展“每月一主题”的经常性督导，遵循中小学校责任督学挂牌督导规程，每名督学坚持做到“五个一”，即参加听评课活动一次，与教师谈话一次，与学生交流一次，征求学生家长意见或建议一次，写工作汇报一次。各学校按照“八有”标准，即有符合实际的工作制度，有鲜明标牌，有档案资料，有办公桌椅，有电脑、打印机等办公设备，有工作手册、《西部教育导刊》等学习资料，有空调、电风扇和饮水机等生活设施，有字画等文化氛围，建成高标准的责任督学办公室，挂牌督导工作经费列入学校专项经费，按制度给予责任督学一定的生活和交通补助，各项费用实报实销。
“2”即建好两支队伍。合阳县不断深化督学管理改革，制定《合阳县教育系统领导干部管理有关规定》，对督学的任命范围、工作要求、聘任管理和工作考核等方面作了明确规定，全县聘任政府专兼职督学27名;聘任责任督学61名，督学队伍的专业、年龄、层级结构合理，基本覆盖相关学科专业和教育管理领域，高级教师占督学队伍总数的61.3%，把真正爱督导、会督导和能督导的学校退岗领导充实到督学队伍中来。责任督学坚持“退岗不退休、添力不添乱、出谋又划策、拾遗又补缺”的原则，持续将督导力量下沉到基层，研究诊断教育发展问题，形成专业指导、一线视导、多方督导相结合的“三导”工作机制，打造出一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质、专业化督学队伍。
“4”即做好四个坚持。坚持逐年拨付教育督导经费，确保有增不减。坚持每月一次业务培训，编写培训教材，及时开展交流研讨、案例分析和现场督导，不断提高督学政策水平和操作能力。坚持从校园巡视、推门听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查等方面，积极开展网上督导工作，实现网上工作部署、信息报送、意见反馈、公布信息和报告，强化制度建设、规范督学行为、接受社会监督。坚持专项督导、综合督导和经常性督导相结合，做到现场反馈、跟踪整改、认真总结、及时推广。
“5”即发挥五项职权。县政府教育督导室积极开展专项督查和综合督导，针对在督查督导过程中发现的问题，及时下发《整改意见书》，对学校提出整改要求和整改时限，责任督学根据整改要求督促落实，促进学校办学水平提升。责任督学积极发挥工作检查督办权、班子调整建议权、校长考核参与权、学校奖惩建议权、重大事项问责权等五大职权，实现了办学行为规范化，素质教育常态化，义务教育均衡化，学校发展特色化。
通过几年的实践探索，合阳县挂牌督导已经延伸到学校教育末端，及时了解到基层动态，掌握了第一手学校情况，为县教育局科学决策提供了重要依据，为加快品牌教育引领区建设发挥了积极作用。
责任编辑：吴改
