生于1974年9月的高利华，现任榆林市特殊教育学校校长。在别人眼中，他是一个不折不扣的“死心眼”，做起事来，完全是个“拼命三郎”，而于他自己，面对着一群特殊的学生，他只有一个信念：一定要把榆林的特殊教育做好。醉心教育，努力探索。2000年高利华被授予“陕西省优秀共青团干部”，2014年被授予“榆林市劳动模范”，2015年获“中国好校长实践奖”，2018年入选5月至6月“陕西好人榜”。

榆林市特殊教育学校校长高利华

　　高利华2007年前在榆阳区孟家湾中学任教，一直是学校的业务骨干、师德楷模。2007年8月调任到余兴庄中学任校长，三年时间校风焕然一新，教学质量显著提升。小六统考连年全区榜首，中考成绩全区第二，创历史最高，多次承办了全区教育系统亮点工作现场会。2010年8月，他破格调任为榆林市特殊教育学校首任校长。面对全新的业务和特殊的教育对象，他深知不学习难以胜任，于是他白天忙上课、管理，晚上继续研究特教理论、总结规律。利用休息时间到周边县、市特殊教育学校或校长家中登门取经。他把全部心思与精力投入到学校建设中，家人想见他一面都难，儿子开玩笑地说见他要“预约”。这种连轴转、不要命的工作方式，使他的风湿性心脏病复发，但他没有放下手中的工作，实在难受时，就在办公室椅子上躺一会儿。2016年12月，病情恶化，在家人多次督促下他才去了北京阜外医院，经专家诊断须立即手术，否则有生命危险。术后医生建议他至少休息1年，而他总共休息不到三个月，2017年2月开学时又全身心地投入到工作中。

　　功夫不负有心人，几年的拼命工作，他取得了丰硕的特殊教育教学理论新成果。先后编辑了《论文辑录》《通讯稿辑录》等，并在《榆林教育》《西部特殊教育》等发表教学论文10余篇。

讲奉献的育残达人

　　他是一位讲奉献的爱心达人，总希望每一个特殊孩子都能健康成长，幸福生活。在从事特殊教育近八年的历程中，他总是主动走进学生，了解残童的内心世界，掌握他们的心理需求。为了更好地与他们交流，他自学手语、亲自带班带课；为了丰富孩子的课余生活，他当学生的保姆和保育员，陪他们做游戏、讲故事；为了提升孩子素质，他坚持“舌唇操”“耳穴操”等康复训练，不厌其烦地实训孩子们。有些孩子大小便不能自理，经常会拉裤子，甚至吃排泄物，只要他看到便跑过去给孩子洗手、洗脸、洗换衣服。多年来，他多次跑残联为肢体残疾的学生联系轮椅、拐杖，实在联系不到，就亲自掏腰包给他们买。肢体残疾儿童韩乐乐（化名），家庭贫困、无人照顾，十几岁却不识字，她来到学校后，高利华帮忙安排食宿，精心照料。现在已脱盲且树立了自信心，她还学会演奏葫芦丝、为语言障碍同学当手语翻译。在高利华的帮扶、指导下，有30多位残疾儿童成了自食其力、回报社会的有用人。有的学生像正常孩子一样，参与了中高考。学生白某、徐某考入了西安美院，学生白某被推举为全国特奥运动员……

榆林市特殊教育学校校长高利华的葫芦丝课堂

榆林市特殊教育学校校长高利华为孩子们佩戴红领巾

　　他的辛勤付出、真情奉献，赢得了各界充分赞誉，几乎每年都被榆阳区委、区政府表彰为“先进教育工作者”,2012年被授予“全区关心下一代工作先进工作者”称号。

善管理的智慧能人

　　他处事智慧。总是追求着“精细化、智慧化、完美化”的特校管理理念，无论哪个科室业务忙，人手缺，他就会出现在哪里，需要时搭把手，困惑时排排忧。20余年来，他勤政廉洁，亲蹲讲台、常住部室、精钻业务，组建残疾人励志宣讲团、创设康复实训社团、创建“高利华劳模工作室”，开创了榆林特教事业的新辉煌，榆林特校因此多次获省市区级奖励。

　　他甘为人梯。“手把手”地带出了两位出色的残疾人“徒弟”。一位是西安美院毕业的聋哑人曹某，现在本校任教美术，工作出彩，常人莫及。另一位是脑瘫老师路某，内蒙古大学研究生毕业，现任教语文，自撰或修改他人通讯稿、主办《阳光报》，可谓是校园“名人”。他训练引领出了张海娇等十多人次省市区级教学能手等，这些身边的榜样既是对残障孩子“身残志坚、自强不息”的现身教育，也给学校注入了奋发向上的正能量。

　　高利华以“踏石留印、抓铁有痕”的实干精神助力残障孩子成长，以百分之百的爱心与耐心为特教事业服务，以过硬的专业技能为“花朵儿”开辟绽放的土壤，以一腔热血引领着这群“折翼天使”翱翔在爱的蓝天。