新西部教育网讯（米爱琴）下午五点钟，将孩子们送出校门，一天的学校工作结束了，耳边“叽叽喳喳”的声音突然消失了，内心有几分松懈又有几分空落落的感觉。今天是学校教育扶贫日，我要到我的包联对象——我们班的赵皓楠同学家里走访走访，了解一下孩子最近的状况。

　　赵皓楠同学是我们班的一名建档立卡贫困生，家住临渭区丰原镇罐芝村二组，年迈的爷爷在老家务农看家，爸爸妈妈在渭南及周边城市打临时工，奶奶和赵皓楠在临渭区五里铺六组租了一间民房，平时主要是奶奶照顾孩子日常生活，接送孩子上学。

　　赵皓楠和奶奶租住的房子，我已经来过好多次了，我走进七拐八弯的小巷，循着门牌号来到他们临时的家，我知道孩子每天放学后就和奶奶待在家里，所以直接就上了窄窄的楼梯来到了他们的家门口。

　　我敲门进去，奶奶正在做家务，一间小小的城中村民房，既当厨房，又当卧室兼客厅，简陋的房间里，一张大床占了将近房子的一半空间，其他地方堆放着一些生活用品，但都摆放的很整齐。我和孩子奶奶就坐在床边谈话。赵皓楠同学搬个小凳在小桌子上临帖练字，那本字帖是我奖励给孩子的。

　　在学校，我特别关注这个性格内向的贫困儿童，为了保护孩子的自尊心，我不会随随便便送他东西，我总会发现孩子的某一次优秀的表现，然后借机奖励他一些奖品，比如：图书、本子、文具，甚至一个苹果，一个煮鸡蛋。

　　在和奶奶的交谈中，奶奶欣喜地告诉我，这孩子最近迷上踢足球了，而且性格也开朗了许多，回家来话都多了。听到这些，我内心无比欣慰，终于我的苦心没有白费。这个孩子性格内向不与同学交流，而且性格比较倔强，爱钻牛角尖，也没有什么特长。为此，我开导他：“小学生应该培养多方面的爱好，应该是朝气蓬勃的样子，就像一群活泼可爱的小鸟，在天空自由飞翔；或者像一匹匹骏马，奔驰在理想的草原上、、、、、、”在我的多方引导下，赵皓楠同学参加了学校的足球社团，这个孩子终于在绿茵场上找到了自己的存在感和梦想，他越来越喜欢踢足球，可喜的是性格也发生了变化，变得活泼开朗了，变得热情大度了，在班里、足球队里还交了几个好朋友呢！

　　六点钟，奶奶把家务做完了。我开始检查孩子的作业，孩子指出作业中的几个问题询问我，我一一作了解答。表扬了孩子最近在学校积极的学习态度和良好的学习习惯。我还向孩子和奶奶宣传了教育扶贫政策，鼓励孩子好好学习，争取将来考上理想的大学。“你将来上了理想的学校，就有了自己美好的未来，你们这个家庭自然就过上了幸福的生活！”站在旁边的孩子不住的点头，奶奶眼里也闪出了激动的泪花。

　　家访结束，我走在回家的路上，心情久久不能平静，教育扶贫，任重而道远，我愿做孩子成长道路上的一盏明灯，照亮孩子前行的路！
 

责任编辑：祁涛