10月31日至11月1日，陕西省李志名师工作室团队成员齐聚汉滨区五里镇民主九年制学校，开展创新大课堂教学研讨交流活动。来自安康市第一小学、安康市第二小学、安康职院附小、岚皋县以及汉滨区部分数学骨干教师、教研员代表，共计100余人观摩了本次活动。

　　示范课环节，由省级教学能手陈思娣、梁丹，市级教学能手王婷、市级课堂教学大赛一等奖获得者王晶珏，四位教师分别执教了《100以内数的认识》《负数》《11～20各数的认识》《因数与倍数》四节示范课。四位做课教师课堂教学风格迥异，课堂设计巧妙，导入自然，课堂教学活动安排合理，练习处理适度，受到了与会教师的一致好评。课后，四位做课教师进行了反思性说课，分别就自己对教材的深挖理解、课堂的生成预设和数概念教学的经验方法等做了详细阐述。在议课研讨活动环节，来自李志名师工作室研修团队的四位省级教学能手，分别对上午的四节课进行了精准、独到、专业的点评。参会教师代表主要就课堂设计理念、教法运用、学法指导等方面，结合自己的教学实践进行了深入的探讨发言。

　　在案例分析环节，汉滨区五里镇民主九年制学校邹雪梅、岚皋县城关第二小学伍庆、安康市第一小学罗隽、旬阳县城关小学梁丹四位教师分别以《巧设情境，精选素材，感悟概念—<100以内数的认识>教学案例分析及思考》《把好思维“方向盘”用活教学“百宝箱”—<11～20各数的认识>教学案例实践探析》《经历过程，夯实概念<因数和倍数>教学案例分析》《亲历概念形成 走向数学本质 —<认识负数>思考与解读》为题进行案例分析。她们主要从抽象概念、领悟概念、归纳概念、建模概念、体验概念、运用概念、巩固概念、内化概念等方面进行了深入研讨，为与会教师们如何做案例分析，提供了很好的范式。参会教师通过倾听案例分析报告，对教师的教学思考和教学设计更为明晰，对今后如何处理教材，如何处理课堂生成，如何组织教学等方面为教师提供了更为清晰的思路。

　　成果交流环节，由省级教学能手民主九年制学校陈思娣、岚皋县城关小学李永红、旬阳县城关小学何照利三位教师分别以《走活“四步棋”奏好“四部曲”——小学数学概念课教学之拙见》《紧抓六点构建有效课堂——小学数学整数概念课有效教学微探》《在大数的认识中培养学生的数感》为题进行了成果交流。通过三位教师的成果交流，与会教师明确了他们对数概念课教学的所思所想，所感所悟；从交流课中体会到了研课的重要，磨课的必要，写课的技巧。从而实现从一节的研究到一类课研究的转变。

　　在专家专题讲座环节，陕西省学科带头人李晓波和王富军老师分别做了题为《数概念教学文献综述研究》和《抓住概念本质，有效实施“数概念”教学》的专题讲座。二位老师围绕小学数学数概念教学的实施策略从如何进行数概念教学研究文献综述、如何解读教材，如何进行教学设计，如何继承和发扬现代教学手段，如何提高教学技艺等方面，通过教学中一个个鲜活的课例为参训教师做了详细的解读与分析。

　　本次活动的开展充分发挥名师工作室的示范、引领、辐射、带动作用，以“学校联动，教师互动”为宗旨，以“名师引领、同伴互助、自我反思”为抓手，研究解决小学数学课堂教学中的真问题，坚持走“学、教、研、培”相结合的道路，促进教师更新教育观念、改进教学方法、转变教学行为、提升专业能力。

　　据悉，陕西省小学数学李志名师工作室是经陕西省教育厅、陕西省人社厅批准并授牌成立的陕西省第三批名师工作室之一。工作室以省、市教学能手为骨干，以小学数学研究为核心，以课堂为主阵地，以培养优秀教师和提升教学效益为目标，努力打造具有引领作用和辐射作用的小学数学优秀教师团队。


 

责任编辑：孙佩婷