着力教师培训，落实好业务学习。坚持“走出去，请进来”，积极组织教师外出参加学习，邀请幼教名家进园开展专题讲座和培训，落实好每周教师培训活动。推进“三级三类”骨干教师建设工程，抓好班主任、学科带头人(教研组长)、青年教师队伍建设，实施“青蓝共进”师徒结对活动，在全园选取业务能力强、经验丰富的骨干教师指导青年教师的保教活动和专业技能，落实各项业务学习，提升教师的专业学习。

着力专业技能，落实常规测评。实施新教师技能发展计划，每月对教师的教学常规、半日主题开放活动设计、主题绘画、舞蹈和钢琴弹唱等内容进行测评活动。开展骨干教师示范课、胜任型教师同课异构、新教师自荐课等形式落实保教活动，在研讨中促进专业技能的提升。

着力特色活动，落实特长发展。根据教师特长和幼儿发展情况，实行“一班一品”特色活动，内容穿插、涵盖五大领域的各个方面。定期开展水墨画、花样篮球、剪纸、粘贴花、创意手工、泥塑、快乐扎染、棋类高手、手指点画等特色活动，组织特色活动展示和评比活动，促进班级特色发展，推动幼儿特长发展。



 

责任编辑：杨康