甘肃省是全国脱贫攻坚的主战场之一，临夏州、甘南州、武威市天祝县（两州一县）属于“三区三州”贫困地区。2018年，甘肃省下发推广国家通用语言文字服务脱贫攻坚行动、学前学会普通话行动实施方案，将推广国家通用语言文字纳入“9+1精准扶贫教育专项支持计划”和“一市一方案、一县一清单、一户一对策、一生一办法”教育扶贫体系，重点围绕3到6岁学前儿童和18－45周岁青壮年农牧民开展工作。

　　聚焦精准，全力推进推普脱贫

　　省委、省政府高度重视推普脱贫工作，省委书记林铎，副省长、省语委主任张世珍多次安排部署。积极调查摸底，摸清全省各类推普脱贫底数，为精准实施帮扶政策提供依据。及时转移重心，边摸底、边行动，将工作重心转移到学前学会普通话和青壮年农牧民普通话推广工作上来。加强语言培训，2018年共培训双语教师、基层干部、青壮年农牧民3万余人。建立省级语言文字专家骨干库，提供一流师资保障。组织特色活动，层层开展经典诵读、幼儿教师朗诵比赛等活动，辐射大中小学校、幼儿园及农村地区，200余万师生受益。部门协同发力，与省人大共同调研形成语言文字法修法议案，提交十三届全国人大二次会议。联合省民委开展推普下乡助力美丽乡村、双语和谐乡村活动。协调省扶贫办将推普脱贫纳入扶贫考核。联合省妇联开展“小手拉大手 讲好普通话”活动。协调省人大、省扶贫办等7家省语委成员单位负责人带队在7个县开展第21届推普周重点宣传活动。在贫困地区小学4－6年级和初中1－2年级试点开展中小学生普通话水平评价。为6220个建档立卡贫困村发放《甘肃省语言文字扶贫攻坚工作手册》。为临夏、甘南部分农村学生配发价值175万的推普图书和1200万的语音学习设备。制作听说读写多媒体教学光盘辅助民族地区汉语教材。为甘南、临夏发放《普通话1000句》8000册。

　　紧盯目标，全方位开展语言文字工作督导评估

　　一是将语言文字工作内容列入年度市（州）政府教育工作目标责任考核。2016年开始，将县域普通话普及率、学校语言文字工作达标率、推普脱贫工作目标等列入考核内容，省、市、县层层签订目标责任书。二是开展市（州）、高校领导班子工作实绩评价。自2016年起，根据省委组织部、省教育厅统一安排部署，对市（州）政府、高校领导班子履职情况进行评价，语言文字工作情况是考核内容之一。三是推动督导评估全覆盖。2016年率先作为试点通过国家督导后，每年对2到3个市（州）开展省级专项督导，14个市（州）中已有6个通过省级督导。四是开展推普脱贫专项督导检查。指导“两州一县”地区科学制定推进工作方案，利用开学检查、调研等对推普脱贫工作进展情况进行督导检查，力争将各项目标落到实处。五是将中国语言资源保护工程甘肃项目列入《甘肃教育事业“十三五”发展规划》。

　　拓宽视野，积极服务“一带一路”建设

　　利用敦煌国际文化博览会、中国兰州投资贸易洽谈会等重要会展和高端平台，发挥政府、相关行业部门、高校作用，拓展语言文字服务“一带一路”建设的领域和空间。举办“一带一路”国家语言战略研讨会，为“一带一路”建设和丝绸之路经济带语言文化建设建言献策。招收留学生2600多名，特别是面向中亚招收华裔东干族留学生300名，持续扩大汉语国际影响。组织高校留学生开展中华经典文化作品朗诵活动，参与敦煌国际文化博览会交流活动，加强文化合作，推动文化创新。发挥“一带一路”汉语普通话培训推广培训基地（西北中心）作用，服务国家丝绸之路经济带、文化带建设和推普脱贫工作。
 

责任编辑：王博