中新网甘肃新闻9月17日电 据甘肃省教育厅披露，近日，天水师范学院校长安涛、副校长王文东一行赴陇南市文县调研“互联网+”师范院校支教服务项目开展情况。

　　安涛一行先后深入桥头小学、口头坝小学、临江九年制学校、梨坪小学4所“互联网+” 支教服务学校，实地了解支教学校校情、学情，查看“一拖三”项目设备运行情况，商谈协调了混合支教的有关机制和保障措施，并针对性协调了“互联网+”混合支教存在的亟需解决的问题，慰问了先期赴4所小学实地混合支教的指导教师和学生。

　　安涛强调，该项目是充分发挥师范院校教育资源优势，探索“互联网+”条件下的人才培养新模式。此行的目的是进一步推进“互联网+”师范院校支教服务项目实施。今后工作的主要方向一是以学校信息中心为依托，建立与文县对口支援学校信息化平台的互联互通，为“互联网+”义务教育提供技术支持和保障；二是在学校设立专门教研项目，支持支教团队，根据文县教育局的需求，以口头坝、桥头、梨坪和临江等地的四所中小学为支教点，围绕英语、美术、音乐等课程，有针对性地设计和实施贫困地区“互联网+” 师范院校支教服务工作。

　　此前，学校已选派由教研成果和教研经验的外国语学院、美术与设计学院、音乐与舞蹈学院学科教学论教师为指导教师，学科教学(音乐)教育硕士研究生，英语、美术本科生各12名组成文县“互联网+”混合支教团队，对接文县口头坝、桥头、梨坪、临江等地4所中心小学相关班级音乐、英语、美术课程，深入支教学校教室，了解学情、校情和村民需求，开展“互联网+”混合支教前期调研，为进一步开展农村深度贫困地区薄弱学校混合式支教服务奠定基础。

　　据悉， “互联网+”师范院校支教服务项目是为深入贯彻十九大精神，全面落实全国全省教育大会精神，推动实施教育信息化2.0行动计划，以信息化推进现代化、促进教育公平，由教育厅牵头的“厅长突破项目”，该项目旨在构建基于信息技术的新型教育教学新模式、教育服务供给新方式以及教育治理新模式，推动甘肃教育事业持续健康发展。