近年来，梧州市教育局高度重视学校美育工作，积极开发美育教育课程，转变艺术课堂教育模式，深化艺术教育改革，有效促进了学生艺术能力的提升及人文素养的全面发展。

　　全面落实课程改革，开足开齐艺术课程。要求该市各级教育部门和学校贯彻落实课程改革有关规定，按照课程设置标准，在开足开齐音乐、美术、书法、戏曲课程的标准上，创造条件开设舞蹈、戏剧、影视等课程，促进学生全面发展。为传承地方文化，率先在全区开展“戏曲进校园”活动， 2018年，该市实现“戏曲进校园”“进课堂”覆盖率100%。

　　丰富课堂教学模式，加强学科多元融合。指导各学校根据各个学段学生的年龄梯度及认知规律开展丰富多彩的教学，多利用音乐、美术等课堂组织学生进行户外写生、摄影、陶艺、宝石娃娃手工制作、戏曲脸谱化妆与戏曲赏析等，以形式丰富的课堂教学激发学生艺术学习兴趣。鼓励学校聘请特色课程专业教师，如非物质文化遗产传承人、戏曲艺人、舞狮传人等到学校担任外聘教师队伍。要求学校将美育贯穿在学校教育的全过程，渗透在各个学科之中，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动。

　　积极开发校本课程，力促学生社团建设。要求各学校结合学科特点、学生学情、本土文化等内容，积极开发适合学生发展且具有特色的校本教材，同时利用校本教材进行课堂教学改革。利用课余时间，学校戏曲社、舞蹈团、书画社、艺术实践工作坊等社团积极开展活动，不断丰富校园文化生活，通过社团进一步培养人才，打造优秀的艺术教育成果。



 

责任编辑：王博