铜仁幼儿师专通过多种形式，扎实开展“五个一”活动深入学习贯彻学校思政课教师座谈会精神，全面贯彻党的教育方针，深入推动高校思想政治理论课改革创新，落实立德树人根本任务，提升思政课教师教育教学水平，为理直气壮开好该校思政课打下坚实基础。

　　组织一次学习研讨。学校通过召开思政理论课教师座谈会、辅导员座谈会等各种会议、活动，认真学习贯彻学校思想政治理论课教师座谈会精神，在全校上下掀起学习热潮。将思想政治课教师座谈会上精神纳入校党委中心组学习重要内容;纳入各党总支、直属党支部，党小组“三会一课”，“两学一做”常规学习组织师生党员开展专题学习研讨交流，并热议座谈会内容。

　　撰写一篇心得体会。通过集体观看座谈会视频，开展学习研讨，各二级学院、各部门负责人、全体思政教师深入学习，并将座谈会精神与自身工作实际相结合，撰写一篇心得体会。同时，通过校园网、校报、官方微信平台、等平台及时报道党员干部、思政教师心得体会，大力宣传座谈会精神，营造浓厚的学习氛围。

　　举办一次思政课教师网络培训。针对思政课教师学习了解思想政治教育发展前沿热点问题，更新教学观念，提升思政课教师教学能力和水平等方面，举办了一次思政课教师网络培训。依托中国教育部网络学习平台，通过系列专业课程的学习，切实提升该校思政课教师思想政治素质、业务能力和育人水平。

　　同听一场“周末理论大讲堂”。制定了思政课教师“周末理论大讲堂”工作方案，组织全体思政教师认真积极并认真参与教育部举办的“周末理论大讲堂”学习，引导教师认真参与课程，依托“周末理论大讲堂”创新理论学习形式、提升理论学习效果，做到学习有安排、有主题、有研学、有发言，不断拓展学习广度和深度，深入思考如何将课程内容与思政课改革创新更好结合起来，按照“八个相统一”要求，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。

　　开展同上一堂思政课活动。全体思政课教师把座谈会精神融入到日常教学和工作中，深入思考和开展讨论。通过集体备课，积极当好讲话精神“传送带”，及时将座谈会讲话内容融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养于法律基础》《形势与政策》《贵州省情》等教学过程中，引导学生关注时事，领会座谈会精神。