新西部教育网讯（记者 王品芝 实习生 李丹妮）俗话说“望子成龙，望女成凤”。很多家长对孩子都有较高的期望和要求，有人认为这是对孩子负责的体现，有人认为这样不是真的爱孩子。你对孩子的要求和期望高吗？你会拿自己的孩子跟别人家孩子比较吗？
近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网(wenjuan.com)，对2009名受访者进行的一项调查显示，90.6%的受访者称自己身边对孩子要求和期望高的家长多。83.4%的受访家长会拿自己的孩子跟别人家孩子比较。
调查中，89.8%的受访者是孩子家长。
90.6%受访者称身边对孩子要求和期望高的家长多
家住重庆万州的胡杰(化名)是一名私营企业主，他有两个女儿。胡杰坦言对孩子期望很高。“我对孩子的要求首先是人品要好。第二是要懂礼貌，会和别人相处。第三，能力强也非常重要，最好全面发展。另外，我希望她们两个在家互相体谅和关心，在学校一起努力学习，在社会竞争中能相互帮助和扶持”。
调查中，90.6%的受访者称身边对孩子的要求和期望高的家长多，其中32.0%的受访者觉得非常多。
“现在社会竞争这么激烈，家长对孩子的要求普遍都挺高的。”深圳某高中教师付雯雯(化名)告诉记者，大多数父母都关心孩子的成绩，还给孩子报了各种辅导班和兴趣班。
北京广告行业的林奕(化名)觉得，家长都会对孩子抱有高期望。“我会尽可能创造更好的家庭条件，让孩子什么好事物可以都拥有和体验。物质上，有质量的衣食是起码的，精神层面，我希望有能力让他学自己想学的，看自己想看的，玩自己想玩的。当然，这需要他有一定的品味和判断力”。
“家长对孩子要求高，最明显的还是表现在学习上。有时候孩子成绩不好就会受到家长的责备。”胡杰说。
调查中，83.4%的受访家长坦言会拿自己的孩子跟别人家的孩子比较。
林奕觉得，家长会情不自禁地拿自己的孩子和身边的孩子比较，“反正我各个方面都会比较，从体格到成绩到长相，但我不会告诉他”。
胡杰也会比较自己的孩子和别人的孩子，“主要是比较生活方面，孩子的吃穿肯定不能太差，物质条件要达到一个差不多的水平。还有就是比较谁家的孩子更会为人处事，能力更强”。
“我经常听有家长问，‘你家孩子这次考得怎么样’‘孩子母亲节有没有给你送礼物’‘这次放假你带你孩子去哪玩了’‘你家孩子这衣服挺好看的，在哪买的’，诸如此类。”林奕说。
“大家明着比孩子成绩，同时暗暗通过比较思考自己家孩子有哪些不足，机灵不机灵，对人有没有礼貌。特别是当一群小孩在一起的时候，谁做得好做得不好一下子就看出来了。”付雯雯说。
对于家长拿自己的孩子和别人家孩子比较的行为，复旦大学社会发展与公共政策学院副教授沈奕裴指出，孩子之间的差异性是很大的，“你可能看到某个孩子很活泼外向，演讲很厉害，而你的孩子可能很内向，动手能力很强。孩子之间有很多不同的地方，但家长总喜欢以自己孩子的弱点去比其他孩子的长处，就很容易焦虑”。
62.7%受访者觉得家长对孩子进行培养时应参考孩子天赋特质
家长对孩子要求和期望高，61.7%的受访者认为这体现了家长自己的心愿寄托，57.8%的受访者认为这是对孩子的爱。但也有45.9%的受访者认为是社会压力的体现。
胡杰认为，对孩子有要求是为人父母的责任，是父母爱孩子的表现。“如果孩子没有达到自己的要求当然会很失望，希望他们改正或努力”。
付雯雯觉得，家长对孩子有期望是负责任的表现，“如果希望孩子以后能有一个好的人生，很多东西都是要从小锻炼和培养的”。
“目前的教育资源不太平衡，这是一个现实问题，比如附近没有什么好的学校，导致很多的家长在孩子上学方面很焦虑。要进好的学校，就不得不让孩子变得更优秀，这是竞争激烈导致的。”沈奕裴说。
对于孩子的培养，家长看重哪些方面？受访者表示是：是否活泼有趣(54.5%)、品性良好(54.4%)、性格阳光(54.4%)和身体素质好(51.3%)等。
林奕觉得，孩子的成长过程中，身体和心理健康尤为重要，能力和技能也要有所发展，要找到自己感兴趣的事情，能和别人友好相处。
胡杰认为，孩子的成长中，重要的是要开心，品性好，性格阳光，身体健康，“当然能力也很重要，不必什么都学，但是一定要有所长。做一件事就要把一件事做好，不能半途而废”。
“孩子首先要身体好，品德好，心理健康，有一些性格上的优点。我家孩子比较善解人意，能体谅人，我觉得很欣慰。其次，不要埋没孩子的天赋，小孩子是有一些懒惰的，所以需要家长去帮忙，也不说非要强制，可以用激励的方式。”付雯雯说。
调查中，62.7%的受访者觉得家长对孩子进行培养时应参考孩子的天赋特质，60.0%的受访者认为应参考社会竞争的标准。
沈奕裴指出，如果家长在育儿方面表现得过于焦虑，首先，孩子的自我可能因此被破坏掉，以后容易变得缺乏自主意识。其次，亲子关系也会因此受影响。另外，家长育儿焦虑现象可以用“剧场理论”分析，这一理论指，剧场中前面一部分的人站起来看电影，后面的人就不得不站起来。如果一部分家长在育儿方面过于焦虑，某种意义上，会使得其他的家长也非常焦虑，整个氛围就变得不好，整个社会都比较焦虑。“家长在育儿方面要学习，但应尽量少看朋友圈那些不正确的育儿理论”。
受访者中，00后占0.6%，90后占21.6%，80后占60.2%，70后占13.0%。受访者学历方面，硕士及以上的占6.6%，大学本科的占82.3%，高中的占10.2%。
