今天给大家分享的是晚上孩子放学回家后的3个小时，家长应该如何利用起来，大家不要看只有短短3个小时，却称得上是家庭教育的“黄金时段”，如果能够有效利用起来，将会达到事半功倍的效果！
饭桌沟通时间
18：00 — 19：00
孩子放学之后，父母要跟孩子聊聊天，了解一下孩子一天的情况，饭桌其实就是最自然的聊天场所。
但很多父母不太会和孩子聊天，跟孩子之间的对话永远是:”作业做完了没 / 有没有获得奖励 / 考试考了多少分? ” 更像是完成自己每天的人物一样。
这种对话，通常以问句开始、以斥责结束，很少能聊到孩子心里。久而久之，孩子就不愿意和父母聊天。
聪明的父母，可以这样跟孩子聊天:
”学校有什么好事发生吗?”
”今天你有什么好的表现?”
“今天有什么好收获吗?”
“有没有什么需要爸爸妈妈帮忙的事情呀？”
看似简单的问题背后其实蕴涵着丰富的含义:
学校有什么好事发生吗？
其实是在调查孩子的价值观，了解他觉得哪些是好的,哪些是不好的；
今天你有什么好的表现？
实际上是在激励孩子，增加孩子的自信心;
今天有什么好收获吗？
第三个问题是让孩子确认一下具体学到了什么;
有什么需要爸爸妈妈帮忙的事情吗？
这问题则有两层意思，一是“我很关心你”，二是“学习是你自己的事”。
就是这简简单单的四个问题，包含了很多关爱关怀在里面，事实上也证明很有效。
问什么话其实反映了大人的生活态度，决定了孩子的人生观，会把孩子向正面或反面的方向引导。
在打开孩子的话匣子的时候，父母就可以问更多的问题：
”你最喜欢哪个小朋友”
”你们班上哪个同学最调皮”
“有没有什么搞笑的事情？”
“有没有什么不开心的事情啊？”
等等等等，卸下孩子的防备心理。当孩子抱怨功课的时候，父母也不要立即批评，而是要先表示理解，再安慰帮助。
作业学习时间
19：00 — 20：00
陪孩子写作业应该是大多数家庭的固定项目了，很多家庭为孩子写作业闹得鸡飞狗跳，不得安宁。
孩子写作业这件事，是需要从小养成好的习惯的，一旦习惯没有养成，对孩子、对家长都很是折腾。
一般来说，我们陪孩子写作业要有这三个步骤：
第一步，先问孩子今天的计划。比如：
”今天各科作业量有多少?”
“哪个比较难，你打算怎么搞定这个难点?"
“先做哪一科，状态好就先做难的，状态一般就先做简单的找下感觉。”
大致了解孩子的进度，在孩子学习的时候暗中观察，做到心中有数。
第二步，帮助孩子掌握方法。
有的孩子很害怕背诵古诗，其实这时候父母就要帮孩子克服他不擅长的。比如指导他如何高效背诵古诗，先教会孩子这首诗押韵的地方，再找出关键字，帮孩子理解这首诗在讲什么。最后看字词对仗，了解这首诗的特征背诵起来就快多了。
第三步，重点分析。
当孩子每次测验成绩出来时，和孩子讨论为什么会出错，是粗心还是概念没理解......
告诉孩子如果平时哪种类型的作业做的多，再得高分的概率就大多了。这样可以把考试成绩和作业质量联系在一起，以此提高孩子平时的作业质量。按照我们说的三个步骤陪孩子写作业，家长才能做到真正有效的陪读。
陪孩子写作业并不是多么复杂的事情，但是真的要父母用心去做才能事半功倍，否则反而会让孩子产生压力，不利于孩子的学习。
亲子阅读时间
20：00 — 21：00
当孩子写完作业后，一家人坐在一起，在温和的灯光下看书，该是多么温馨幸福的画面。
阅读当然是一件好处多多的事情，每个爸妈都希望孩子养成热爱读书的习惯，但是，怎么帮孩子养成阅读的习惯呢?
每天晚上亲子阅读无疑是一种好的方式。
爸妈陪孩子一起阅读,有益于营造一种家庭阅读的氛围，孩子在这种氛围中成长，还有父母言传身教，自然而言就能养成阅读的好习惯了。
针对不同年纪的孩子，父母在阅读上的引导也应该有不同的侧重点：
小一点的孩子，识字不多，爸妈可以带着孩子一起阅读同一本书，一边读，一边讲给孩子听，父母孩子依偎在一起，这样的童年时光无疑将成为孩子最美好的回忆。
大一点的孩子，父母就可以让他自己看了，先让他自己读，然后再跟孩子一起交流，看看孩子从书中读到了什么，学到了什么，又思考了什么。
孔子说：学而不思则罔，思而不学则殆。很多孩子读了一遍书很快就忘了的情况，也是我们要避免的，要让孩子学有所得，有思考和创新的能力。
这个时间段有休闲、娱乐、消遣的成分，但对孩子来讲是有所收获的。
父母只需要每天抽出这一个小时，不仅能帮孩子建立一个良好的习惯，还创造了一段情感式的好时光。
阅读的好处我们不需要多讲，父母和孩子都应该知道，但是很多家庭都认为没有时间去读书，然而读书其实是每天的习惯，只要大家和孩子一起养成了好习惯，每天拿出来一个小时，日积月累，也会收获颇丰
责任编辑：王博
