9月11日，中江职中科研室组织各专业教学部的主任、副主任、学科教研组长、师资队伍建设管理员召开了深化“三教”改革专题研讨会，以“中职学校‘三教’（教师、教材、教法）改革的目标与路径探索”为专题展开了讨论。

　　教师培养培训方面，重点讨论了“如何加强教师的教学能力培养？”这一问题。提出在校本培训中要对教师的教学设计能力、课堂教学能力、信息技术应用能力、教学资源开发能力进行专题培训。同时，按照国家级、省级中职教师教学能力比赛评价标准开展教师教学能力比赛活动、展示活动；深入落实“师带徙”工作，给新入职教师配备好指导教师，培养一大批专业带头人、骨干教师、“双师型”教师；加强名师工作室建设，物化教育科研成果，促进教师的专业发展。

　　教材开发建设方面，就“近两年如何加强教材建设与课程教学资源建设”展开了讨论。要求全校6个专业部都要各自开发一门专业核心课程教学资源，有条件的要申报市级精品课程；编写一门实训指导书或一个综合实训项目，特别优秀的推荐印刷出版。各学科、专业教研组要做好集体备课工作，修订完善专业人才培养方案，深入学习专业教学标准、教学大纲、课程标准，打造精品教学团队。

　　教学方法方面，以研促学、以研促教。引导教师从课堂教学中遇到的实际问题进行选题立项，展开教学方法方面的的课题研究。组织教师认真学习教学设计的设计方法、信息技术的应用方法、教学课件特别是微课的制作方法，把项目教学法、案例教学法、情景教学法等教法进行综合应用，形成有效的混合式教学方式，坚持“学生为主体、教师为主导”的教学原则，突出教学重点，突破教学难点。鼓励教师参加市及以上教学能力比赛，以比赛促进教师教学方法、教学模式、教学评价的创新与改革，以电子商务专业构建省级示范专业为契机，带动全校的学科与专业教学改革，提高课堂教学与实训教学的质量。