10月14日，四川工商学院召开学习贯彻教育部《关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》专题会议。学校董事会成员、全体校领导和中层干部参加学习讨论。

　　会上，学校校长夏明忠教授指出，9月29日教育部发布了《关于深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》，这是继《新时代高教40条》后，又一个提高本科教育教学质量的纲领性文件。会议的主题是学习落实《意见》，安排部署学校“提高学业挑战度  严把毕业出口关”的工作任务，持续开展“严把出口关 ，打造金本本”活动。会议的指导思想就是贯彻习总书记庆祝中华人民共和国成立70周年大会上的重要讲话，以及关于教育的重要论述。结合学校实际开展主题教育活动，以学促改，学改结合，重在整改。把学习贯彻教育部《意见》作为联系实际开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的大好机遇；作为规范教育教学管理，迎接合格评估的大好机遇；作为促进内涵式发展，提升应用型人才培养质量的大好机遇。

　　结合四川工商学院实际情况，夏明忠提出了坚持一条主线、达到两个目的、强化三个保障、实施四个评价和严把五个关口的工作意见。

　　一、坚持一条主线。坚持立德树人，落实学校“三全育人”计划，创新思想政治理论课，发挥专业课程思政的作用。

　　二、达到两个目的。一是激励学生刻苦读书学习（学生忙起来），二是引导教师潜心教书育人（教师强起来）。

　　三、强化三个保障。一是加强党对本科教育教学改革的全面领导，二是完善人才培养质量保障体系，三是加大本科教育教学改革的物质资源聚集（人、财、物的投入）。

　　四、实施四个评价。推进质量文化建设，实施专业评价、课程评价、教师评价和学生评价，要“事前”立标准、“事中”设监控、“事后”交反馈（标准、过程和结果）。

　　五、严把五个关口。第一考试关。杜绝“水课”，打造“金课”，继续落实四川工商学院《取消“水课”、打造金课“十必须”》、《师生课堂纪律“十不准”》，狠抓考风考纪建设；坚决取消“清考”，按照“131计划”开展工作；推进“N+1”过程考试，规范考试命题、阅卷、档案的管理；改变“三中心”为主的教学模式和“三为主”的教学方式，推进智慧课堂建设和应用。第二论文关。完善论文管理制度，杜绝“水论文”“水设计”，强化选题和开题的管理；强化指导教师的指导过程管理；强化评分和答辩的管理，严肃学术不端处理，杜绝抄袭、作假等行为；表彰优秀论文和优秀指导教师。第三体育关。按照普及性、全员健康、四年不断三个关键点深化体育教学改革；加强体育课程考核；坚持《国家学生体质健康标准》，不达标的学生不能毕业；出台劳动课教学及考核办法。第四学位关。完善学士学位管理办法；提高学位授予学分绩点；控制授位率和进程；表彰优秀学士学位获得者。第五毕业关。营造学校严进严出的氛围，本科四年不是用来“混”的，不能再搞“快乐”的大学；扩大自主学习，以学分积累作为学生毕业的标准；增加本科生淘汰率，延时毕业的学生，在修业年限内延长学习时间，通过缴费注册继续学习；促进学生德智体美劳全面发展。

　　夏明忠就怎么学习贯彻落实作出具体安排：一是学生工作部负责指导协调全体学生的学习讨论；二是人事处负责指导协调全校教职工的学习讨论；三是各职能部门结合文件，立足实际，建立健全相关制度和文件，要立学立改，落到实处；四是宣传部要加大宣传力度，营造氛围，实施舆论监控。

　　最后，学校董事会王六章董事长表示完全赞同夏明忠的意见和工作安排。她表示《意见》的出台是使命担当，是指南纲领，是国家重视。感到非常欣慰，学校赶在前头，学校改革的理念方向是对的。要求董事会、学校全员学习落实，入心入脑，当作是一项政治任务来完成，要切实提高应用型人才培养质量。