乐至县：“四个规范”促进学前教育绿色发展
日期：2019-10-28 17:44:14 浏览量：
新西部教育网讯（龚大烈 吕显军）近年来，乐至县“四个规范”积极推动学前教育改革，学前教育资源日益丰富，园所数量递增明显，布局合理，整体办园水平和质量持续提升，呈现出良好的发展态势。
一是规范办园制度。先后出台《乐至县人民政府关于当前发展学前教育的实施意见》《乐至县普惠性民办幼儿园认定管理办法》等系列指导性文件，健全保障机制。制发《严明纪律切实规范民办幼儿园办园行为的通知》，提高办园准入门槛和标准，坚决制止办园逐利行为和阻断低质办园苗头。加强对示范园督查工作，认真组织实施18所幼儿园等级晋升现场认定，推动内部循环健康发展。狠抓食品监管，联合县市场监管局成立专项检查组3个，重点围绕学前教育“明厨亮灶”工程实施、食堂常规管理、食材采购登记等内容对农村民办幼儿园进行全覆盖检查。对城区15所民办幼儿园开展食品安全管理及供餐质量专项督查。坚持完善民办幼儿园登记注册年检制度，开展全县民办幼儿园年检考核，发现肆意搬迁园址、扩大办园规模等问题0起，及时取缔非法民办园0所。
二是规范办园布局。通过新建、改扩建、迁建等方式丰富资源配置，鼓励优质公办幼儿园举办合作联盟，提供“广覆盖、保基本”的县、乡（镇）、村三级学前教育公共服务；保证办学用地、办学奖励等优惠政策，支持社会力量举办幼儿园。目前，乐至县普惠性幼儿园覆盖率达64.8%，公办幼儿园增加到了13所，民办幼儿园增加到了68所。其中，全县省级示范性幼儿园1所，市级8所，县级20所。2019年县二幼将创建省级示范性幼儿园，再新创建1-2所市级示范性幼儿园。新建蒙特梭利幼儿园(民办)和博雅幼儿园（民办），共计投资9000万元，新增1200个学位。
三是规范幼师建设。制定民办幼儿教师专项培养方案，借助国培计划、网络研修、继续教育等渠道，采取“走出去，请进来”等方式，帮助民办幼师参培受训470余人次。注重民办幼儿教师梯队培养，扎实开展新进教师跟岗实习、普通教师技能补偿培训、全园教师常规轮训等能力提升活动，确保民办与公办幼师得到同等对待。有序提升幼师待遇水平，严格执行最低工资标准，主动为200余名临聘教职工购买养老、医疗等五类险种，确保民办幼师安心从教。
四是规范城乡互助。出台了《乐至县学前教育帮扶方案》，通过城区县幼、县二幼各指导帮扶4个责任区内公民办幼儿园，乡镇中心园帮扶辖区内乡（镇）公民办、村级幼儿园（点），采取资源共享、文化共建、保教帮扶、县幼名师团队、县二幼“陆永红工作坊”送教下乡等方式，带动全县幼儿园办园水平的整体提高，促进学前教育的均衡发展。通过向乡（镇）园、附设园、民办园以支教方式派驻优秀教师，实现优质教育资源互助共享。强化“家、园、社”三方合作，充分借助学前教育宣传月、六一儿童节等契机，以及县妇联、社区等优势资源，扎实开展科学育儿知识普及、早期教育宣传指导等公益活动170次，帮助家长、幼师树立科学观念，坚决制止“小学化”倾向蔓延。
责任编辑：杨康
