(周烨明 柯遵印)今年以来，商南县坚持党对教育事业的全面领导，从主体责任、活动载体、机制保障等方面入手，把教育系统党的建设与师德师风、德育安全、教学教研等相结合，充分发挥基层党组织在教育工作中的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以党的建设助推全县教育事业发展，实现了党建工作与教书育人的“同频共振”。 

县科教体局始终以办好群众满意教育为宗旨，抓牢抓实教育系统党建工作。充分发挥党委导航作用，指导基层党组织把提升教育质量、促进内涵发展作为党建工作的出发点和落脚点。局党委每月召开一次党建工作专题会，每季度到基层学校开展一次党建工作调研。对教育系统53个单位(学校)的党建工作，坚持每月听汇报、季度点问题，层层传导压力，夯实工作责任。加强师德建设，开展“微党课”赛讲、“争当四有好老师”演讲赛、“读书沙龙”等系列主题教育活动，强化党员教师新时代担当意识。全面推行“三认领”党建服务模式，党员认领学习任务3240件，认领为民服务项目1600多个，认领先锋岗位责任600多个。基层学校扎实开展“三融入三争当”主题党建活动，涌现出了一批“红烛先锋”教师，在全县带头建立了幼儿教育王海燕省级基础教育名师工作室、小学教育米翠丽名师工作室、初中教育胡瑞芳名师工作室和高中教育张志峰名师工作室，鹿城中学、县城关小学等5个党组织标准化建设示范点被命名叫响。县直教育系统17个单位党组织分别与所驻社区签订共驻共建协议，组织342名在职党员进社区报到，配合开展“党员进社区、平安进万家”等活动，赢得群众好评。县城关小学还与南新街社区联合建立“爱心辅导站”，组织党员教师利用周末等闲暇时间为社区留守儿童、困难学生开展补课27人(次)，把在职党员活动“触角”延伸到“八小时”以外，逐步形成了教育工作者“工作在单位、服务在社区、奉献双岗位”的党员管理新机制，受到社会广泛赞誉。
 

责任编辑：刘涛