脱贫攻坚工作开展以来，合阳县教育局充分发挥教育在精准扶贫中的基础性、先导性作用，聚焦控辍保学、教育资助、校地帮扶等重点工作，在“求精准”上下工夫，在“拔穷根”上做文章，促进教育扶贫工作不断得到巩固提升。

　　——建立户籍、学籍双排查机制。以夯实控辍保学“七长责任制”为抓手，每年春秋季开学后，以户籍为准，逐村逐户进行摸底排查，检查结果报教育部门；教育部门以学籍为准，逐校逐生进行排查，摸清学生去向，对发现的疑似失学辍学学生，及时劝返，劝返无效的，以镇街为单位报知镇街政府，督促依法落实劝返工作。

　　——推行教育、社会多元资助模式。在精准落实国家教育资助政策义务段“两免一补”的基础上，加强对非寄宿贫困学生的摸排，重点对特别贫困家庭学生、残障学生、留守儿童等特殊困难群体，实施资助倾斜。一是积极落实校内资助，减免相关费用；二是积极争取社会资助，针对性地开展资助活动；三是在物质资助的基础上，多开展一些精神激励、情感交流和日常关怀活动，增强他们的自信心和发展动力。

　　——努力办好“小而精”农村学校。县级教育部门加强对农村义务段学校办学条件的排查，充分了解掌握学校办学中存在的薄弱短板和实际困难，一方面持续加大财政投入，强化硬件建设，促进城乡教育一体化发展；另一方面持续加强师资建设，提高乡村教师生活补贴，职称评定向乡村一线教师倾斜，确保农村中小学校优秀师源稳固。围绕师生数少的特点，实行一校一策，坚持以人为本，丰富教育内涵，努力办好保障有力、富有活力，展现魅力的“小而精”学校，让学校真正成为农村孩子们健康成长的乐园。

　　该县教育局强调，要把教育脱贫攻坚工作作为“一把手”工程，下力气强化脱贫攻坚整改工作，严守“控辍保学”底线任务，深入推进“三秦教师结对帮扶贫困学生专项行动”，落实精准资助政策，推进营养改善计划落实，确保义务教育阶段建档立卡贫困学生无一因贫失学辍学。

 

责任编辑：李心