看着一年级刚入校的这些孩子们，他们一个个睁着好奇的大眼睛，四周观望着，新奇地看着陌生的老师和同学们。为了让大家尽快地熟悉彼此，我便让每个同学站起来给大家介绍一下自己。

　　同学们依次站起来开始介绍，起初有些同学不会、不敢或不好意思，我便一字一句地教给他们。接着大家便开始了自我介绍。一开始，大家都很安静地听着，可是在有的同学站起来说的时候，我听到个别同学开始窃窃私语，小声议论别人的名字，还夹杂着些许笑声。我有些恼怒，狠狠地瞪了那几个不安分的小家伙几眼，他们这才有所收敛。

　　孩子们对别人的名字好奇是正常的，可是为什么议论甚至发笑呢？我望着他们陷入了沉思。现在的孩子大多是独生子女，许多家庭成员都围着这小家伙一个人转，这些小家伙眼里只有自己，不懂得尊重别人。他们也许只是对名字好奇，甚至产生了联想，但是他们不知道这一个个名字的背后代表着一个个活生生的人，对别人名字的不尊重，就是对人的不尊重。我得让这些小家伙们知道他们是错误的。可是，训斥会让我和他们的距离越来越远，严厉的批评只会让他们怕我，单纯的说教只会一只耳朵进，一只耳朵出，很快就会烟消云散，了无痕迹的。怎么办？我得想个巧妙的办法。

　　在一个周一下午的班会时间，我平静地和孩子们聊了起来。

　　“说起名字，每个人的名字都藏着一个故事，都包含了亲人的期望和喜爱，我来说说我儿子名字的来历吧。”孩子们一下子来了兴致。我顿了顿，接着说：“老师的孩子生下来时，体重、身高都很标准，喂养到两个多月时已经是一个胖乎乎的小小男子汉了。老师的妈妈看到她的外孙子这么健康、可爱，就高兴地说：“这娃这么结实，就叫虎子吧！”老师的妈妈和老师都希望他将来长大有一个健康的身体，又加上他属老虎，所以我们都叫他虎子，希望他能向大老虎一样健康。”孩子们笑了。

　　“尽管有好多人都叫这个名字，但是这个名字包含了我们几代人对孩子的美好祝愿，所以我儿子很喜欢这个名字。”我看了看孩子们说：“同学们，你们谁的名字是父母随便乱叫的？举一下手。”教室里鸦雀无声。

　　“那么谁来说说你名字的故事或者你名字的意义呢？”小手如林。

　　“我爸爸说，我是他眼里最美的小女儿，所以给我起名叫———张美一。”

　　“我是我们老张家唯一的孙子，我爷爷说：‘我要像大山一样让我们张家不倒。’”一个虎头虎脑的男孩站起来说。“所以叫张家山，对吗？”我微笑着询问，男孩幸福地点点头。

　　这下，孩子们的话匣子打开了，一个个眉飞色舞地介绍自己的名字，向同伴炫耀自己名字里的故事，仿佛世界上只有他的名字最好听，最有意义。

　　时机成熟。

　　“孩子们，你们的名字都很好听，你们的名字都包含着长辈深深的爱和期望，那么别人的名字都是随便起的吗？”我的语气多了一些严肃。刚才叽叽喳喳的家伙们安静下来了。

　　“每个人的名字都是家长的爱与期待，同时，每一个名字代表了一个个活生生的人。”我环顾四周，很安静。“上一次老师让大家介绍自己的时候，有一些人笑了，他们在用别人的名字开玩笑，假如有人拿你的名字开玩笑，你会高兴吗？”

　　教室里更安静了。看着孩子们亮晶晶的眼睛，我知道，他们在思考了。“每个人都想得到别人的尊重，可是尊重是相互的，你不尊重别人，是不会得到别人的尊重。这就是‘己所不欲，勿施于人’。学会尊重，从名字开始。”

　　一只小手举了起来，就是那天窃笑的其中一位。他红着脸，说：“老师，我不该取笑别人的名字，这是对别人的不尊重，以后我再也不会了。”

　　我笑了。“知错能改，就是对的。你是个诚实的孩子，我相信你。”看着下面还有几个红红的脸，我知道孩子们明白了。我转身在黑板上写下大大的几个字———“学会尊重，从名字开始”，并郑重地说：“同学们，请把这句话记在心里。”

　　一双双亮晶晶的黑眼睛认真地大声朗读着，我很欣慰。我知道，一颗善的种子已经悄悄种在了孩子们的心里。

责任编辑：孙佩婷

　　（作者廉晓亚 系印台区方泉小学教师）