人们常说，一分耕耘，一分收获。放在学习上啊，意思是说，只要肯努力就会有进步，我们不否认努力这件事儿，这是非常好的态度。不过呢，如果想要一个好的结果，就需要正确的努力，再说什么是正确的努力之前啊，先从一个有意思的角度来分析一下什么是努力。

　　上学的时候你一定上过物理，学过力的三要素吧。三个要素分别是力的大小、方向和作用点，这三个因素决定着力的作用效果缺一不可。如果说努力是一种能力的话，那他也一定具备这三个要素。而我们常说的学习很努力很刻苦，说的很用力，这是在说力的大小这个要素。那么其他两个要素力的作用点指的是应该在哪个点上努力，力的方向是指你是不是在正确的方向上，有没有在这个方向上坚持住。也就是说，除了孩子的刻苦尽力，作用点和方向也是我们要考虑的关键，如果努力方式不对或方向相反，那就是做了一件费力不讨好的事情，成绩没有变化是必然的。接下来老师就来分别说一下这三个点，看看我们如何才能帮孩子正确的努力。先来说说作用点，很多孩子啊平时学习的节奏呢是这样的，白天上课认真听讲记笔记，晚上回家匆匆忙忙吃完饭开始刷题写作业，有余力的还会增加一些课外练习。一天下来，几乎没有停下来的时候，但是老师想说，这可能是一种惯性的机械的努力，很可能啊是在用身体的勤劳代替大脑的懒惰，简单来说就是，虽然使劲了，但是做了无用功，那么怎样才算把劲儿使对地方?也就是找对了作用点呢?首先你要让孩子明确学习的本质，搞懂学习是怎么一回事，孩子在学习中最大的问题是不懂学习、不会学习，很多孩子觉得自己的学习效果不好，是因为掌握的知识不够多，于是让自己陷入了简单的重复中。比如逐字逐句的读书，用彩色的笔在抄笔记，背公式、默写公式、背单词、默写单词等等，感觉记住的越多，学到的就越多。但是，却忽略了重要的一点，就是真正的理解和吸收。如果我们把对知识的吸收分为三种不同层次的，那么最简单的就是数据层面。。。。。。扫码继续收听后面内容。
 

责任编辑：王博