请问，在你的孩子平时写作业的时候，遇到不会的一般会怎么办呢?很多孩子小时候碰到难题会向你请教，那个时候你很轻松的就能帮助他们解决问题，但是随着年纪增长，题目难度增加，孩子会越来越多的使用现代工具，写作业时碰到不会的。就开始利用手机，要么问同学，要么用搜题软件，很快就能知道正确答案，作业完成的挺顺利，老师反馈也不错，你自然觉得没有问题。结果在关键性的考试中孩子一下就暴露出了自己的真实水平了，这个时候，很多家长会非常后悔和遗憾，感叹如果早点发现了，不至于出现这样的结果。所以为了帮助你了解孩子的学习情况，也为了能让你教会孩子如何学习，让他享受到学习的乐趣，老师就来和你一起探讨探讨，在平时的学习中，怎么验证孩子是不是真的学会了?

　　在说明验证方法之前呢，你需要先搞清楚一件事儿，那就是，到底什么是真正的学会了?你可能会说能做题能回答老师的提问或者考试成绩好，就证明是学会了。实际上，依据这些结果来判断学生是否真的学会了，就说你对学习这件事的认识还不够全面，学和习这个词咱们拆开我看，写的是模仿的过程，而习指的是反复尝试使用并且逐渐熟练的过程。也就是说，如果孩子只是不断去接收知识而不去实践和使用，并不是真正意义上的学习，而且是在单纯的接受逻辑话表层的知识。举个很简单的例子，你听说过三十六计吧，八成还能说出那句有名的成语，三十六计，走为上计。那么你能说一下，这三十六计分别都是哪些呢?你能说出每个计策的具体用法吗?我敢说，大部分人只是浏览了一下，记住了几个计策的名字，仅此而已，但真正学习并研究过这本书的人，能把三十六计运用于工作和生活从而有所成就。和你说这个例子呢，是想告诉你看过，记住，并不是真正的学会，对所学内容能够理解，能够学以致用，才算真正学会。那么根据这个标准你家的孩子只是记住了，还是学会了呢?老师可以告诉你，三个判断方法。方法一，学会了的孩子能将自己所学知识有效的输出。什么是输出的?聊天、说话、写作、绘画、发个朋友圈、录个小视频，好像只要是自己写的说的，就能算做输出，这都是我写的做的呀，但实际上真的是这样吗?。。。。。。扫码继续收听后面内容。
 

责任编辑：王博