从给予广大贫困学生物质资助到精神帮扶，从生活关怀到情感激励，从学业帮扶到启智励志，铜川市印台区奏响了教育扶贫的最强音，教育扶贫的动人音符回荡在印台区的村村落落、千家万户。
精准资助惠及莘莘贫困学子
“我从小生活在一个路面坑坑洼洼、偏僻落后的村子，小学一年级起，每天要走七八里的土路上下学，阴雨天中午在学校啃些干馍充饥。因为国家惠民政策的启动，我终于有了免费的营养早餐;教育扶贫工作的开展，让我享受到了“两免”(免教科书、免学杂费)政策，真好啊!特别是2019年秋季以来，我也能享受到非寄宿生一补政策了，这几项政策加起来，给我的家庭减少了一笔不小的开支呢!我从心底里由衷地感谢国家的政策，我也知道一定要好好学习，将来好好报答国家”。家住印台区广阳镇陶贤村的初三四班学生刘小飞说到。
在印台区，向刘小飞这样的建档立卡学生目前共有1630人。据了解，自2016年以来，该区围绕“发展教育脱贫一批”的要求，把做好贫困学生的精准资助工作作为打好教育脱贫攻坚战的首要任务。按照“五个”精准要求，对全区建档立卡贫困家庭中接受教育的学生逐一开展“拉网式”排查识别，建立精准数据库，实行动态管理，确保“一个不能漏、一个不能少”。在全面落实义务教育普惠性政策的同时，全力做好困难家庭幼儿补助、义务教育困难寄宿生补助、中等职业教育助学金和免学费、贫困高中生补助及贫困大学生资助等工作，确保贫困家庭子女有学上、不失学。近三年，累计发放贫困学生资助金372.59万元，其中学前教育32.93万元、义务教育97.765万元、高中教育2.25万元，中职教育5.68万元、大学新生资助29.5万元、生源地助学贷款204.465万元。
社会资助助推农村教育发展
“家庭困难寄宿生补助1250元、营养餐800元，加上其他资助2000余元，上学家里基本不花钱。”阿庄中小学七年级学生肖乐乐2018年7月接受《中国教育报》记者采访时，给记者粗略算了笔账，每年学校发的补助扣除自己上学各种花费，“还有剩余的钱给家里买化肥”。
为了进一步拓宽贫困生物质帮助、精神帮扶的渠道，让更多的社会力量参与教育扶贫、支持教育扶贫。近年来，印台区教科体局多方牵线搭桥，积极争取社会爱心企业、人士捐资助学，助推贫困地区教育发展。像中国金币公司、中国人民银行、付璇竹女士、安景川先生等爱心企业、人士的善心义举在印台区可谓家喻户晓，近四年累计资助金额达275.91万元，受益学生4457人次、教师129人。
现在，走进印台区阿庄中小学，教学楼上“办好家门口学校，教好每一个学生”的大字分外醒目。在政府支持和中国金币总公司等社会力量资助下，原来的土操场、土围墙、大通铺消失了，取而代之的是塑胶操场、文化墙，宿舍楼宽敞明亮，教室装了一体机、风扇，教师人均一台电脑。“得益于办学条件的改善和教育教学质量的提升，两年多来学校新增了230多名学生。”副校长郗军民说。
结对帮扶智志双扶暖人心
二年级小学生王小宇是刘金娥老师的结对帮扶对象。该生从小父母离异，父亲常年在外打工，孩子在本该享受亲情关爱的年纪，却孤独的承受着种种成长的痛苦。有心人刘老师，想法设法同家长取得联系商讨教育的良方;不厌其烦地同孩子谈心，鼓励陪伴他;制定学习计划，耐心敦促他;密切关注孩子的进步，小小奖品激励他。期中考试该生的数学提高了整整30分，期末考试92分，语文由原来的不及格到全班第三。刘老师，印台区近千名帮扶教师中的一员，寒暑酷夏，校园里回荡着他们的谆谆教诲;崎岖的山路上留下了他们入户走访的串串足迹;贫困孩子的家中“爱心图书角”传递着他们的拳拳爱心......
对贫困学生的帮助从学校延伸到家庭，得益于该区自2017年秋季起启动的“幸福成长.爱满教育—帮扶建档立卡家庭学生系列活动”，以教师结对帮扶、爱心图书角、关爱建档立卡学生心理健康等为抓手，开展帮学习、帮心理、帮思想、帮生活、帮技能“五帮”活动，使建档立卡家庭学生在帮扶中得到行为习惯养成、心理健康辅导、德育教育、智力发展、学习条件改善等全方位帮助。
研学旅行 打开希望之窗
5月27日上午，广阳中小学40名建档立卡师生在渭南师范学院师生的带领下乘坐大巴车开启了他们的“礼敬字圣仓颉 传承汉字文化”研学之旅，亲眼目睹了中华文字演变过程，充分感受了中华文化的博大精深，这只是印台区研学旅行活动的一个特写。
近年来，印台区教科体局立足贫困学生的全面发展、长远发展，为学生搭建树立远大理想、体验成才成功喜悦的良好平台，用心做好贫困生研学旅行活动，为贫困学生打开一扇希望之窗。区青少年校外活动中心、各学校精心组织，带领广大贫困学生走进首都北京、美丽山东，走进西北大学、陕西科技大学、陕西科技馆、陕西自然博物馆，走进红色延安、照金，走进耀州窑、陈炉古镇......对孩子们来说，每一次研学旅行都是弥足珍贵的记忆，是宝贵的精神财富，是梦想出发的起点!
(文中刘小飞、王小宇为均为化名)
责任编辑：米多
