李萌，女，一个爱哭爱笑，有韧劲的女孩，家在云南昆明，却与大荔结缘，2019年7月毕业于云南民族大学汉语言文学专业，同年9月参加工作，任教于大荔县安仁镇步昌初级中学，是七年级1班的班主任兼语文老师，虽然踏上岗位的时间不长，但她始终心系每一个学生，尤其是班里两个建档立卡贫困户学生徐筱雅和郭世泽一直是最牵动她心……
徐筱雅家里六口人，却只有徐筱雅妈妈一个劳动力。爷爷奶奶和爸爸身体不好，常年住院吃药，弟弟年幼还在上小学。郭世泽家庭情况和徐筱雅差不多，两年前一场意外让这个原本爱跑爱闹的男孩胳膊上必须打上两块钢板，同留下一道数十厘米的伤痕，也让原本就贫困的家庭再次蒙上寒霜。面对班里两个情况如此特殊的孩子，作为新教师的她一度陷入想帮又无从下手的窘境。
通过学习党中央和习近平总书记关于教育扶贫的一系列重要政策，领会其精神后，她决定用这把温暖的钥匙化解这两个家庭的不幸：
入户解症结，燃起家庭生活信心。
在这一学年里，李萌多次骑电动车去到徐筱雅和郭世泽家中。看到两个家长都被生活压弯了腰，见人总是低头，唉声叹气。她与家长沟通，切实了解情况。首先把国家对于建档立卡贫困户学生的资助政策一遍遍向家长宣传到位，帮助学生申请资助，解决了孩子上学的困难问题。其次她帮家长解读医院对扶贫户大病报销途径，人社局给贫困户的小额无息贷款问题，还有科技局给农民们的技术引领和对建档立卡户项目扶助等政策。卸去了家长心头的一块块手头，燃起了这两个家庭生活的信心。
扶贫先扶智，让孩子的进步支撑家庭希望。
把对学生的关爱化作一次次真诚的谈话，一节节义务补课，用行动诠释一名普通扶贫者的决心。
“如果把脱贫攻坚比作战役，那么教育育脱贫就是持久战”，这是李萌同志总挂在嘴上的一句话。为了帮助学生提高成绩，她做了很多工作，她和孩子谈心，找各科老师进行沟通，全面了解学生情况，同时呼吁各科老师和班里同学对徐筱雅和郭世泽多加关爱，生活中处处照顾，学习上多方帮忙。
经过一年的悉心帮扶，徐筱雅从68名进步到38名，郭世泽由一个成绩倒数的调皮生，前进了10个名次，开始喜欢学习了。两位同学的性格也变得开朗许多，与班里同学相处愉快。
“梦想蓝天的雄鹰，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生，”这是李萌对于教育事业深沉的热爱，是她平凡而恒久的追求。
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责任编辑：米多
