“仅仅在校园在教室做理论教学做规划是不够的，我们应该能勇于走出校门，愿意走进田间地头，能够服务每一个需要的农民兄弟姐妹是我们要做的，也是现在正在做的。”赵宁在面对记者采访的时候说，每一个高校老师都要有“把论文写在三秦大地上”的意识。高校的职责之一就是服务社会服务产业，我们做为高校的青年教师，更应该是时代的弄潮儿，站在知识服务产业的前沿。
给农业插上互联网的翅膀
面对疫情之困，怎样快速转型线上营销，怎样利用短视频，怎样直播卖货成了每个农业企业每个农业种植户每个农民面前的必选题，也是难题。
陕西农产品品质优良种类丰富，却面临着小农业和大市场之间的矛盾，面临着产品同质化严重的问题，以及传统电商营销手段失效的问题，而且绝大多数农户不会使用新媒体营销来为农产品赋能，不能增加农产品溢价值，好东西卖不出去，这是许许多多农户的困扰。
赵宁老师作为西邮新媒体领域的学术带头人之一，在疫情之后，带领着研究院的老师们研发适合讲授给基层农业种植户的课程体系，和老师们在几个月的时间里风尘仆仆的走进陕西省甘肃省青海省100余个县市，给近万名基层农业从业人员培训，大大提升了农民认知水平和操作技能，取得了极高的社会评价，影响力深远。
对农业和农民的爱竟如此深沉
在和赵宁老师交流的过程中，著名诗人艾青的《我爱这土地》里面有这么一句话总在我耳畔响起：为什么我的眼睛里常含泪水?因为我对着土地爱得深沉。赵宁老师和她的团队在农村，在与农民打交道的过程中，常常涌现出一幕幕难以忘怀的感人情景。
一位助农干部深有感触的说，一个高校老师能走出校门给农民代课不容易，尤其还能获得农民的好评，更是不易。赵老师，你太棒了!
在安康汉滨区第5期的硒哥硒妹电商网红打造培训里，一个残疾的学员让赵老师深有感触泪流满面。这是一个重度脑瘫的年轻人，名字叫孙阳，全身上下只有舌头可以动。就是这样一个性格坚强乐观的残疾人，每天让妈妈推着轮椅来上课。5天的短视频和直播培训中他从不曾缺课迟到，他说他走不出家门，他没有劳动能力，但是他可以在家中做电商，做抖音和直播卖货，替家乡的农产品代言，来挣钱养活自己和妈妈。
在榆林培训期间，第一天上课，一个不能站立的残疾学员，从一楼爬到五楼，第一个进了教室来上课。
这个学员是先天残疾，正在从事电商行业。传统电商现在面临的困境是流量匮乏流量昂贵，他想学习短视频和直播，能及时的转型做内容电商和直播电商。
他出行不便，每天都是用爬行来代替行走，他经济窘迫，我问他为什么不坐轮椅。他不好意思的笑，说轮椅太贵了，他想把钱用在更需要的地方，比如再买一台电脑。
这么一个年轻人，身残志坚，努力而用心的短视频剪辑，每天积极的拍摄和发布，每天晚上联系直播技巧。让人感动。
在汉阴，一个学员在培训的第2天，给我们带来整整2个麻袋的土豆，她家里自己种植的。
每个土豆都洗的干干净净，她淳朴地说：“赵老师，家里没有什么好东西，这是我们自己种的，我都洗过了，你不要嫌弃”。
这么一句话，让赵宁瞬间泪流满面;
现在，这位已经在直播间为家里的土豆代言了，能在网上赚钱了。
在安康，一个腿有残疾整整25年没有走出过家门的学员大哥告诉我，他祖祖辈辈都在大山里，这次走出大山来学习，就是想学习新的技能，希望能把村里好的农产品让更多的人知道，卖出去。
每天，他的儿子推着他一起来上课。他每天很认真的做笔记，竟比校园里的学生们还要认真;
做梦也没有想到这辈子能听上大学老师的课
赵宁说：在蓝田，一个学员，当地的草莓种植户，听说我们来蓝田上课了，他从田间地头扔下农具就过来了，衣服也没有换，满头大汗的在教室外面等着我们，说要请老师们吃个饭，因为上次听了我们的课后，不到一个月，他的抖音粉丝快到2000了，而且在抖音上成交好几单。
他说他这辈子最崇拜的就是老师，没想到在农村还能听到大学老师的课。
他说他今年56岁了，赵老师是你点燃了我们有信心学习的热情，是你的课让我们知道我们农民也可以在抖音上有舞台，也可以直播卖货;
在蓝田，一个学员，年龄偏大，他认真的把我讲的每句话都录了下来，手机没电了，他着急的满头大汗，到处借充电器。说这次学习太来之不易，他要把每个字都记住。我感动的不知说什么好;
“感人的故事太多太多，我无法一一陈述，不走进田间地头不接触这许许多多的农民兄弟姐妹，我们也许永远不知道什么是真正的中国，什么是淳朴的农民。”赵宁甩了甩头发，颇有感受地说。
6亿农民，是这个社会最真实的底色，是最真实的根基。
让我们欣慰的是，有赵宁老师这样的团队，用我们所学所会啦回报这片土地和这一片片赤诚。
疫情发生后，赵宁老师带领着团队一起先后走入陕西及甘肃、青海等100余个乡镇及农村，还有企业单位，讲授短视频及直播带货实操课程，如在安康汉滨区的硒哥硒妹电商网红打造中，研究院的老师全程参与培训了4期，为汉滨区的电商人才培养做出了成绩。与各地县长及当地农业和企业带头人走入直播间，先后共做了100余场直播活动，直播间及线下为助农产品销售金额500余万，为当地直播助农助企而尽高校教师的责任，将教学和研究做在了三秦大地上!
采访手记： 跟着朋友圈 追逐西邮赵小赵
“认识”西邮赵小赵，是因为我曾经分管陕西农村网，曾经稀里糊涂的加了好多网络达人。
“关注”西邮赵小赵，是因为她的朋友圈有温度、接地气、冒热气。她的朋友圈里有“赵小赵讲学生的故事”，充满了师生温情;她的朋友圈里有好多农业、农村和农民的事，让我感觉到她似乎又“懂农业、爱农村、爱农民”，极为接地气;她追潮流、爱生活、追风口，常常制造出一些冒热气的新闻，比如她在安康汉滨区开展“硒哥硒妹”网红打造，培训共10期，累计500余人在当地被传为佳话……
西邮赵小赵，实名叫赵宁，西安邮电大学老师、网络与新媒体研究院副院长、陕西创投协会副秘书长、陕西高校青年自媒体联盟发起人。
赵宁老师是陕西高校内知名网红老师，全网拥有粉丝近百万人，打造了高校里多个有影响力的人物IP形象，头条及抖音累计点击量超过两亿余次。
近两年，赵宁老师和团队老师们一起先后走入陕西甘肃青海100余个县市乡镇及农村，还有企事业单位，讲授短视频及直播实操课程，与各地县长及当地农业、企业带头人走入直播间，先后共做了500余场直播活动，直播间出货金额500余万，为当地直播助农助企而尽高校教师的责任!
下面我罗列一下从朋友圈整理的赵宁老师的行踪：
1. 中国建行银行陕西分行(直播课程培训，3个小时，直播观看人群1000人);
2. 陕西电信(陕西各县市电信宣传口工作人员200余人，新媒体爆款文案写作);
3. 杨凌“百名电商网红打造计划”(短视频+直播培训2天，人数100人，直播几千人);
4. 交大MBA学员课程培训(短视频+直播培训2天，人数100人)
5. 商洛电信(线下400人，直播人群近千人;短视频与直播对营销方式的巨大影响)
6. 西安联通万名网红打造计划(12次培训，全体营销口成员，覆盖人群达千人，短视频与直播培训;直播助力周至猕猴桃，卖出15万)
7. 华夏保险陕西公司网红打造计划(4次培训，覆盖人群500余人，短视频与直播培训)
8. 华为西安研究所(爆款文案写作，抖音如何增粉，人数60余人)
9. 安康汉滨区“硒哥硒妹”网红打造共10期(人数500余人，每期4天课程培训直播活动2天，在当地影响力巨大)
10. 汉阴电商办第一场培训1(150人，短视频与直播，2天培训;直播活动一次，卖出4万元当地特产)
11. 汉阴电商办第2场(150人，短视频与直播，2天培训，1天直播);
12. 汉阴电商办第3场(150人，短视频与直播，5天培训，1天直播);
13. 张掖高台(280人，短视频与直播培训，以及1次与县长走进直播间演练)
14. 张掖甘州(300人，短视频与直播培训，以及1次与县长走进直播间演练)
15. 张掖临泽(150人，短视频与直播培训，以及1次与县长走进直播间演练)
16. 西咸新区管委会(培训200人50余家企业，短视频与直播)
17. 陕西中小企业协会(培训140人，短视频与直播，1天)
18. 永寿县农村电商服务站(培训2天，100人)
19. 铜川市双创办(培训1天，新媒体时代的发展趋势)
20. 靖边农村电商服务站(培训2天，短视频与直播，共300人)
21. 泾阳县电子商务中心(培训1天，230余人)
22. 汉中电商办(培训1天半，短视频与直播)
23. 汉中洋县电商办(培训1天半，短视频与直播)
24. 启源集团有限公司(新媒体写作，半天)
25. 华纳文化产业集团(短视频与直播，半天)
26. 音悦汇ktv(短视频与直播，1天，共150余人)
27. 旬阳卷烟厂(短视频与直播，1天，共150余人)
28. 西安汽车职业大学(短视频与直播培训，3次，共500余人)
29. 西安市农业局(200余葡萄种植大户，短视频与直播培训)
30. 浐灞农业服务中心(280余名樱桃种植户，短视频与直播培训)
31. 陕西中小企业协会(短视频与直播培训，1次，共500余人)
32. 平利电商办(短视频与直播培训，12天，共500余人)
33. 榆林融媒体中心(短视频与直播培训，1天，共100余人)
34. 西宁电信(短视频与直播培训，2天，共500余人)
35. 华阴电商办(短视频与直播培训，2天，共300余人)
36. 商洛洛南电商办(短视频与直播培训，1天，共300余人)
37. 商洛柞水电商办(短视频与直播培训，1天，共300余人)
38. 甘肃陇南9个县(短视频与直播培训，覆盖近万人)
39. 西安市职业农民培训系列共10期(短视频与直播培训，各1天，共700余人)
40. 灞桥职业农民培训(短视频与直播培训，半天，共100余人)
41. 西咸新区管委会(培训50人十余家企业，短视频与直播)
在第三十六个教师节到来之际，习近平总书记向广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚慰问并指出：今年是决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚之年，全国广大教师用爱心和智慧阻断代际传递，点亮万千乡村孩子的人生梦想，展现了当代人民教师的高尚师德和责任担当。
我们希望，更多的教师，尤其是高职类、涉农类的高校教师，走出课堂，走进田野，走近农民，在田间地头升华理论，把论文镌刻在大地上。(吴武刚)
责任编辑：米多
