在新冠肺炎疫情防控期间，印台区积极探索 “在线引领”的新型师生关系，引导学生树立“我学习 我自律”的自主学习意识，不断促进教师、学生、家长网络在线新型教学模式下的共同学习、共同成长。全区近万名中小学生于陕西省教育厅规定的2020年2月10日起，开始了网络在线学习之旅。

　　——减负高效，共建共享优质资源。结合区域实际，在全区遴选出市五中、方泉小学两所学校的124名优秀教师开展在线教学，每节网络直播课不得超过20分钟，共建共享全区中小学网络课堂优质教学资源。按照既定公布的课程表、时间表，每日按时开始网络在线教学课程直播。减负高效，科学实施，确保每个学生都能利用优质的教育资源在线学习。

　　——业务督导，协同提升教学质量。该区教研室提前对在线教学计划、线上教学内容进行精心的业务指导和评估。将全区教研员分配到18个在线大课堂，开展听评课工作，做好网上巡课日志。线上教学开课后，教研员、学校管理人员通过平台登录，实时查看课程直播、网络答疑等情况，对线上教学答疑互动迟缓、作业批改不及时等问题进行交流、研讨、整改，确保线上教学取得实效。

　　——技术保障，提前完成硬件测试。使用“教育钉钉”APP平台作为在线教学技术平台，统一采集信息，快速完成平台注册。该区电教中心精心组织各镇（办）教育办、学校认真开展教育技术测试，及时解决教育技术问题，充实授课硬件设备，保质保量提前完成全区教学硬件的全面测试，为印台区在线教学顺利开播提供了强有力的技术支持和保障。

　　——分类实施，做到个性化全覆盖。结合该区各学段实际情况，分三种模式组织实施线上教学。义务教育段学校依托“教育钉钉”搭建中小学云课堂平台，全区统一提供教学资源，组织学生在线学习；职业技术学校利用“中国职教MOOC”爱课程网进行视频学习、检测考试、互动讨论等，开展在线学习；学前段通过班级微信群、QQ群等平台，结合指南要求、保教特点、家庭实际等情况，由各园自行组织实施保教活动。

　　——家校同力，互动助推网络课堂。按照科任教师在线学习引领、互动提问答疑、作业辅导批改、学生自主学习、家长积极配合、师生互动反馈等六个环节及时推进线上教学，各班班主任实施个性化督导，家长助力确保每个学生都能上好网课。贯彻落实教育部“各地原计划正式开学前不要提前开始新学期课程网上教学”的要求，加强对培训机构监管，所有培训机构不得开展各类线下培训。

　　——高度重视，加强领导稳步推进。线上教学事关万名学生及家庭切身利益，事关疫情防控期间的社会稳定，该区领导高度重视，成立了以该区教科体局党委书记、局长任组长，分管领导任副组长，教育股、教研室、电教馆、学校负责人为成员的在线教学工作领导小组，印发《印台区关于疫情防控期间组织学生开展在线教学的实施方案》《关于疫情防控期间中小学在线教学基本要求》等文件，多次召开在线教学课程资源录播安排会和专题培训电视电话会议，超前统筹，精心组织，稳步推进该区中小学生在线教学工作。

责任编辑：李心