教育部6点答复保障中小学生健康上网

　　一、加强政策指导。2018年8月,教育部会同国家卫生健康委等8部门印发的《综合防控儿童青少年近视实施方案》明确提出,严禁学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入课堂,带入学校的要进行统一保管。学校教育本着按需的原则合理使用电子产品,教学和布置作业不依赖电子产品,使用电子产品开展教学时长原则上不超过教学总时长的30%,原则上采用纸质作业。“停课不停学”期间,教育部要求各地合理安排线上教学时间,控制学生电子产品使用时长,科学规范指导学生使用信息技术产品,引导学生养成良好学习和用眼卫生习惯。

　　二、强化网络素养教育。针对学生沉迷网络和不理性消费等现象,在学校教育教学中,要求学生“了解迷恋网络和电子游戏等不良行为的危害,抵制不健康的生活方式”,加强信息技术教学,推荐了“我是信息社会‘原住民’”“趣味编程入门”等综合实践活动课程,指导学校引导学生合理使用网络。推动各地通过多种形式开展网络知识教育、预防网络沉迷教育。

　　三、开展专题教育活动。教育部会同中央网信办等部门开展国家网络安全宣传周活动,引导青少年学习网络安全知识和技能,帮助青少年提高网络安全意识和防护技能。

　　四、规范学校日常管理。教育部督促各地各校严格规范和加强学校日常管理,建设校园绿色网络。各校规范学生使用手机。

　　五、净化未成年人网络环境。2020年8月,教育部会同中央网信办等部门先后部署开展网课平台专项整治、未成年人网络环境专项治理行动,对影响未成年人健康成长的不良网络文化、低俗有害信息和沉迷网络游戏等问题进行集中整治。

　　六、密切家校协同配合。推动各地落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》要求,指导家长陪伴孩子时应尽量减少使用电子产品。将预防中小学生沉迷网络、培养良好的媒介素养作为重要内容引导家长掌握科学的家庭教育理念,构建家校协同育人的格局。

　　下一步将从四个方面健全网络安全长效机制

　　下一步,教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制。

　　一是积极推动未成年人保护法修订工作,加强对“网络保护”章节内容的法律宣传和权威解读,保障和引导未成年人安全、合理使用网络。

　　二是将加大工作力度,进一步强化正向引导,加强对中小学健康上网、合理使用智能手机的教育引导工作,鼓励各地各校积极创新教育方式和手段,完善学校设施设备,加强对中小学生网络和智能手机使用的日常管理。

　　三是会同相关部门开展未成年人网络环境专项治理行动,净化未成年人网络环境。

　　四是加强家庭教育指导,发挥家长监管作用,形成教育合力。 据教育部网站

　　网友热议

　　@黑心女骑士:支持,网上乱七八糟的东西太多,小孩子上网容易被影响。

　　@Rain風雨無阻:本来就应该禁止带智能手机入校,学生有什么事情,有老师在,可以联系家人,为什么非要学生自己联系呢?再说了,学生放学后还是由家人接送的。

　　@JJ_aMEI:建议小学生可以带老年机,一但有校园暴力发生老师没有执法权时可以拨打110求助。

　　@钮钴禄大庆:电话手表可以。

　　@廉价小草莓:感谢!家长就怕孩子在学校拿手机玩游戏。

　　@过负荷光固化:支持,能有效减少未成年在网上追星打榜做数据,控评辱骂威胁普通人。

　　@谷越暮暮:市场上还是有按键的手机的,能打电话能发短信,还不够用么?要不要整个变形金刚来啊。

　　@柴犬乙:这不是教育问题吗?怎么怪到手机了……

　　@烊我吗:都什么年代了。。。沉迷不沉迷得看家庭教育和自我约束。世界上能沉迷的东西多得去了,能禁得完吗?

　　@清晨の一缕光:玩手机不是错,更应该教孩子怎么样使用手机,让孩子懂得是与非,培养孩子辨别是非的能力,让孩子在健康的网络里遨游,这才是最重要的。 综合



 

责任编辑：米多