花落尘泥，谁人之过
安黎先生《那些家长》阅读随感之四
陕西 鹿丁联
读完这一章，我的心情和安黎先生一样:沉重，悲伤，无语。同情之外，更多的则是心灵的叩问。一个正值灿烂年华的青春女孩，一个门门功课均优的名牌大学生，竟纵身一跃，梦断黄泉!这究竟是谁人之过?一个巨大的问号，叩问着世道人心，也叩问着现代教育。
安黎先生满怀着悲悯同情与不忍，费心劳神地从悲剧主人公的亲属那里，将零碎的片段复原给众多的读者，期望引发人们去思考，去探究，并希望人们以此为戒，别让悲剧重演。
安黎先生严肃地说:“这是一个典型的‘望女成凤’的悲情故事”。母亲高雅芬，本来有着一份相当体面的工作和相当稳定的收入，但为了孩子她和丈夫意见相悖，选择了离婚和辞职。二本院校毕业的她，有很多不甘。于是，和上一章中“钢琴父亲”一样，把自己人生的失落和缺憾全压在女儿林月丹肩上。她铭记着不能输在起跑线上的“忠告”，在女儿一岁时就开始了早教。听英语磁带，听古诗讲座，女儿撒尿时耳旁都要放着播放器。功夫不负有心人，“林月丹四岁时便唯母亲的眼色是瞻，依母亲的指令行事”。在幼儿园里极为出色，“认识六七百个汉字，计算百位数内的加减乘除，背诵百余首诗……”自负强势的母亲高雅芬也因此赚足了面子。当然，林月丹读的是全市最有名气的小学、初中和高中，辅导班最多时一周高达十二个。考试排名几乎包揽了第一二名，有次参赛拿了个三等奖，竟挨了母亲的一记耳光。……
如此优秀的林月丹，就这样被强势自负的母亲关进了笼子。母亲高雅芬“包揽了她的一切，垄断了她的一切。在母亲的监控下，她像一只颤抖的小鸡，不敢越雷池一步:既不敢在学业上有丝毫的懈怠，又不敢和亲生父亲建立亲情联系，更不敢向心仪的男生传递爱意。甚或连仰慕的名星照片都不敢装进口袋带回家中!”
再看，林月丹就读的康吉中学，“其实就是一座考试集中营”。“体育课取消，一切文艺活动取消，从早到晚，课程排得密密匝匝的，自习也排得密密匝匝的”。“所谓的自习，不是背诵，就是做题。学生不能左顾右盼，不能交头接耳，甚至不能仰头思考，否则就会在班主任鹰一般的巡视下受到点名批评。”
可以说，林月丹的人生，写满了学习学习再学习，填足了考试考试再考试。她纯粹就是一个学习容器一架考试机器。“她废寝忘食地学习，连大年初一都不能踏出家门半步。那个春节，母亲像一只蹲在一旁的猫头鹰，目不转晴地盯着她，一副虎视眈眈的模样。在长达三个小时里，只出去过一次，和邻居吵了起来一一斥责邻居家孩子放鞭炮和戏耍声音过大，影响到了她的学习”。可想而知，林月丹的生活多么单调，孤寂，压抑，甚至恐惧。没有朋友，没有娱乐，没有笑容。有的只是单亲母亲的操控、监视盘问和争吵;有的只是畏缩、惧怕和不安。她需要多么大的心理承受能力来抗击如此巨大的压力?!
作者在叙写林月丹的人生遭遇时，笔调极其冷峻而客观。冷峻客观的笔触下，是悲悯的同情与惋惜。细心的读者会发现，初中时期的林月丹，因为精神上缺少关爱，与同龄人相比，已经不是个健康人了。正值青春期的她，仅仅对一帅气的男生有点好感。母亲发现后，便会在饭桌上盘问:“今天见王思源了吗?你和他有没有交换眼神?”并在学校打听，找男孩母亲，要她管好自己的孩子，告诫林月丹:“不要见个烂苹果就想冲上前去咬上一口。”不仅如此，娘俩还因此大吵一架，加上期中考试成绩的跌落，“林月丹被罚跪了整整一个通宵，直到第二天清晨昏倒后被救护车走拉走。
而由此引发的转学、父母打架风波，使长期压抑的林月丹，“好想痛哭一场，用哭来表达抗议，也用来制止战争。但都没能挤出一星星的眼泪，最后竟不由自主地笑了起来，并扔给父母一句带有鄙视的话语:你们真的很无聊!然后就缩回自己的房间”。这段镜头般的描写，传递出来了多少信息!乖孩子林月丹，竟欲哭无泪，笑了起来!这情景，就像铁钩子一般地挠抓着读者的心灵，撕心裂肺地疼痛难忍!那“鄙视”的神情和话语，那“缩回”的动作，也犹如电影镜头般地定格在读者的心间，锥心痛肝!长期生活在“固执倔强只认死理”的母亲高雅芬身边的林月丹，不抑郁才不正常呢!仅仅是为了让女儿少看几眼那个男孩，她便小题大作，“防患于未然”，卖房，转学……甚至为了转学，“哭着哀求，跪着不起”，没了尊严，失了人格，“身体横在校门口，死缠硬磨”……在这样的母亲的摧残下，林月丹的成绩竟然还一直遥遥领先，我们不能不佩服她那强有力的抗压能力与坚韧!
然而，我们又不得不承认，林月丹又是极其脆弱的，甚至还有点恶毒。作者多次冷峻地叙写她对学习的心理冲撞:母亲催促她读英语卡片时，她“表面上装着背诵，但其实却心不在焉。母亲不断重复的话语，总让她有一种羞愧感。她恨自己来到这个世界上，拆散了父母，也耗尽了父母的钱财。她时常有一种一头撞死的心理冲突，从而换得一了百了。”还有一次，“林月丹躺在母亲的身旁，不无恶毒地想入非非:这个可恶的寡妇，为什么上天就不能降临给她一场大病呢?只有她病倒在床，躺在医院里动弹不得，自己也许才能轻松几日，并暂时摆脱她的捆绑”。这种叙写，把林月丹对母亲的仇视和诅咒的心理展示得淋漓尽致，也为林月丹的抑郁轻生，躬身一跃，花落尘泥作了铺垫。
可怜悲伤抑郁的林月丹走了，和她生前一样，走的孤寂忧伤恐惧，走的令人心酸痛彻心肺!她那躬身一跃的弯姿，留给人间的何其惨烈!何其悲催!她将永久地敲打着人们的心扉!花落尘泥，谁人之过?当然，自负强势偏执的母亲有着推卸不掉的责任:是她，以爱的名义，剥夺了女儿的快乐、自由和追求;是她，断绝了女儿对友情、亲情的向往与渴望，在孤寂忧伤中偷度人生;是她，让女儿备感生存的艰涩生命的无望!还有那引发不合理竞争的教育大环境:是它，用"不能输在起跑线上”的舆论，威逼着千千万万个高雅芬般的家长们，殚精竭虑地奔跑在补课辅导的队列中;是它，携领着成千上万个家庭赴宴般地冲向高考的独木桥;是它，协迫着教师们鹰眼似地追踪着学生学习之外所有“不良”的举止，扼杀着青春学子四射的激情……我想，诸如此类的思考与拷问，还会很多很多。人们在悲叹叩问的同时，将会从中吸取着教训!这或许正是安黎先生叙写此章的初衷。
2021年3月1日于长安家园
作者简介：鹿丁联，西安市灞桥区人，陕西省作家协会会员，作文教学辅导名师。在《西安晚报》开设高考作文辅导专栏十二年。有数百余篇散文文学评论见诸报刊。2020年10月号《华文月刊》封面人物、重点推出作家，被誉为“文学青年的启蒙者”“语文教师的榜样”。著有散文集《教育、文学与我》(待出版)。
《华文月刊》杂志常务副主编、《陕西文学杂志》副主编、《陕西文谭网》策划李印功推荐刊发。
责任编辑：米多
